冠脉介入治疗高龄冠心病心绞痛疗效分析

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。冠脉介入治疗高龄冠心病心绞痛疗效分析　　[摘要]目的探讨冠脉介入治疗高龄冠心病心绞痛的临床有效性与安全性。方法方便选取XX年12月―XX年8月该院152例冠脉介入治疗的高龄冠心病心绞痛患者为实验组，择取同期152例行药物治疗的高龄冠心病心绞痛患者为对照组，随访1年，观察两组疗效。结果实验组心绞痛治疗总有效率及1年生存率高于

2、对照组，非致死性心肌梗死和心律失常均低于对照组，差异有统计学意义。结论冠脉介入治疗高龄冠心病心绞痛效果显著，可有效缓解患者症状，应用安全可靠，值得推广使用。　　[关键词]冠心病心绞痛；高龄；冠脉介入治疗　　[中图分类号]R541[文献标识码]A[文章编号]1674--0045-03　　[Abstract]ObjectiveThispapertriestoinvestigatetheclinicalefficacyandsafetyofcoronaryinterventioninthetreatme

3、ntofanginapectorisinelderlypatientswithcoronaryheartdisease.Methods152casesofcoronaryinterventionintreatmentofsenilecoronaryheartdiseaseanginapectorispatientsfromDecemberXXtoAugustXXinthishospitalwereconvenientlyselectedasthe为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作

4、用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。experimentalgroup，152casesintreatmentofsenilecoronaryheartdiseaseanginapectorisinthesameperiodw

5、ereselectedasthecontrolgroup，thecurativeeffectoftwogroupswereobservedinthetwogroupsafteroneyearfollow-up.ResultsThetotaleffectiveratewas%andone-yearsurvivalratewas%intheexperimentalgroup，higherthanthoseinthecontrolgroup，nonfatalmyocardialinfarctionwas

6、%andarrhythmiawas%，lowerthanthoseinthecontrolgroup，withstatisticallysignificantdifference.ConclusionCoronaryinterventioniseffectiveintreatinganginapectorisinelderlypatientswithcoronaryheartdisease，whichcanreleasetheillness，withhighsafety，soitisworthyt

7、obepopularizedandused.　　[Keywords]Coronaryheartdiseaseanginapectoris；Elderly；Coronaryintervention为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理

8、人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　冠心病是冠状动脉粥样硬化病变导致管腔狭窄闭塞所引起的缺血缺氧性心脏病，依据世界卫生组织标准可分为无症状心肌缺血、心绞痛、心肌梗死等5种类型[1]。其中，心绞痛是以阵发胸痛为特征表现的临床综合征，由心肌短暂性缺血缺氧所引起[2]。近年来，冠脉介入技术发展迅速，已经成为临床改善心肌血流灌注的主要方法，可有效缓解有心肌缺血依据的冠心病心绞痛患者的临床症状。文章现以XX年12月―XX年8月该院152例冠脉介入高龄冠心病心绞痛患者，