基于蓝墨云班课的高职英语云教学模式的研究

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。基于蓝墨云班课的高职英语云教学模式的研究　　【摘要】当代信息技术的发展和互联网的普及推动了教学环境的改善，这也对传统教学模式的革新提出了新要求。蓝墨云班课作为一款基于移动终端的即时反馈型教学互动软件，为高职英语云教学模式的研究提供了新思路。本文阐述了基于蓝墨云班课的高职英语云教学模式的基本教学设计，并分析了教学实践中得到的反馈。　　【关键词】蓝墨云班课高职英语云教学

2、　　随着移动信息技术的不断发展，基于互联网技术的各种信息化教学设备极大地改善了教学环境，这也对传统教学模式的革新提出了新要求。近年来，高职教学无论在教学手段还是教学环境上也都在向信息化迈进，在智能手机普及的背景下，蓝墨云班课这款教学软件的出现给基于移动设备的云教学模式提供了良好的技术支持。高职学生英语基础普遍较差，对英语学习缺乏兴趣，传统的教学方式让学生在学习中极其被动。基于蓝墨云班课的云教学能够提供丰富的学习资源和课堂活动，以及随时随地随身的学习体验，这大大促进了学生学习英语的积极性和主动性。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设

3、备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　高校应用的网络教学平台一般不适用于移动设备，不利于师生及时交流，也无法将课堂教学与课下学习紧密衔接。针对这些弊端，有研究者将社交软件应用到教学中，如徐梅丹等构建了基于微信公众平台的混合学习模式，王倩等探究了微博应用于教育的混

4、合式学习模式，虽然收到了一定的成效，但社交软件毕竟不是专业化的学习工具，将其运用在学习中必然会出现一些如干扰信息过多的问题。蓝墨云班课是一款基于移动终端的即时反馈型教学互动工具，专门为移动环境下教学活动的展开而设计，可以为云教学模式提供良好的技术支持。它不仅设计了多种课上学习活动，还将学习延伸到课堂时间之外，促进师生、生生之间线上线下的交流互动与资源共享。　　一、蓝墨云班课的技术特点　　蓝墨云班课在教学中的功能主要有五点：资源共享、签到点名、答疑讨论、投票测试、教学评价，教师利用这些功能能够给学生提供一系列具有交互性、即时性和个性化特征的学

5、习体验，而最为突出的特点是实现了全过程教学评价。在蓝墨云班课中，教学评价主要是通过“经验值”来实现的，经验值是学习成绩的直接体现，也是学生进行自我评价的重要依据，它可以在课前、课上、课后的学习活动中获得，学生能够随时看到自己的学习成果，了解自己在整个班级的学习排名情况。全过程教学评价可分为三个阶段，即课前评价，课上评价，课后评价。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源

6、全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　第一，课前评价。教师通过课前发布的学习资料和测试活动可以督促学生提前预习，学生在完成预习任务后会得到经验值，形成课前评价。课前评价的反馈结果有助于教师根据学生实际水平调整教学策略和课堂内容。　　第二，课上评价。蓝墨云班课极大地丰富了课堂上的评价手段，主要体现在八个方面：下载学习资源的评价，课堂测验的评价，签到的评价，头脑风暴的评价，答疑讨论的评价，投票问卷的评价，课堂表现的评价和作业的评价

7、。学生为了获得更高的经验值普遍会积极主动地参与到课堂活动中，完成学习任务。　　第三，课后评价。利用蓝墨云班课能够将学习评价延伸到课堂之外，学生通过课后自主、深入学习完成云端作业，教师根据作业完成的质量给予学生相应的经验值。　　二、基于蓝墨云班课的高职英语云教学模式　　基于蓝墨云班课的高职英语云教学模式的教学设计可以划分为课前、课上、课后三个阶段。　　课前阶段。教师在备课时上传英语学习资源给学生进行预习，发布“答疑讨论”和有关单词、阅读理解等方面的“测试”，以此来了解学生对新知识的接受情况。通过测试结果生成的数据分析，教师可以找出让学生感到困

8、惑的部分，然后重新调整课堂教学的时间分配，对学生难以掌握的知识点重点讲解，提高课堂教学效率。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，