课程统整理念下小学英语故事化教学的探讨

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。课程统整理念下小学英语故事化教学的探讨　　摘要小学英语故事化教学工作的组织开展水平，对我国小学英语教育发展质量具备深刻影响，而课程统整理念的引入则对改善小学英语学科故事化教学效果具备重要意义。本文围绕基于课程统整理念下小学英语故事化教学，择取两个具体方面展开了简要的分析论述。　　关键词课程统整理念小学英语故事化教学　　中图分类号：G424文献标识码：

2、ADOI：/　　DiscussiononStory-basedEnglishTeachinginPrimary　　SchoolBasedonCurriculumIntegrationConcept　　MEIQi　　　　AbstractOrganizationofteachingprimaryschoolEnglishstorydevelopment，haveaprofoundimpactonChina'sdevelopmentofprimaryschoolEnglisheducationquality，andintroduc

3、edtheideaofcurriculumintegrationistohavetheimportantmeaningofimprovingtheprimaryschoolEnglishstoryteachingeffect.ThispaperbasedonthestoryoftheprimaryschoolEnglishteachingundertheideaofcurriculum为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健

4、康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。integration，thispaperselectedtwoaspectstocarryoutbriefanalysis.　　Keywordscurriculumintegrationidea；primaryEnglish；story-basedteaching　　课程统整理念的实质，是学校以及学科任课

5、教师群体，在严格遵循特定课程的教学工作方案和教学质量控制标准条件下，基于学生群体的学习体验，教师群体的教学过程，以及特定学科知识内容构成体系等多个方面的具体情况，针对现有的教学课程科目和与之直接相关教育教学资源要素进行统一整合，并在此基础上组织对象学生群体开展积极且有意义的学习活动。课程统整理念不仅是一种教学工作的组织开展方法，也是对现代教育事业，以及现代教学活动开展重新认识和重新定位的重要理念。“课程统整理念”在小学阶段英语学科课堂教学实践过程中的引入运用，能够显著改善和突破传统英语学科课堂教学活动的单一性和独立性，给我国

6、现代小学阶段英语学科课堂教学活动的组织开展路径造成深刻影响。最近几年以来，课程统整理念在小学阶段英语学科故事化教学过程中的运用，对我国英语学科教学效果的改善提升提供了稳定且充分的支持助力作用，有�b于此，本文将会围绕基于课程统整理念下小学英语故事化教学展开简要阐释。　　1为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师

7、培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。故事化教学模式在小学英语学科教学过程中的应用价值　　遵照现代教育心理学基础理论，受年龄性限制因素和性格性限制因素的共同影响，以及小学阶段英语学科在知识内容构成体系层面的一系列专有特点，我国小学阶段在校学生群体，通常较难在自身具体参与的英语学科知识内容要素学习体验过程中，充分集中注意力，难以实现对所学英语基础知识内容的全面深入学习领会，而故事化教学模式在小学阶段英语学科教学实践过程中的应用，给我国小学阶段英语学科知识内容教

8、学工作效能获取水平的改善提升，做出了不容忽视的重要贡献。从整体性角度展开分析，故事化教学模式在小学英语学科教学过程中的应用价值，集中展现在如下几个具体方面：为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全