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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。让情感教育为物理教学注入原动力 美国教育家布卢姆说过:“一个带着积极情感学习课程的学生,应该比那些缺乏感情、乐趣或兴趣的学生,或者比那些对学习材料感到焦虑和恐惧的学生,学得更轻松,更迅速。”现代教育理论认为,学生的学习活动是智力因素和非智力因素共同参与的过程,学习效果是这两种因素共同作用的结果,而积极的情感能激发出浓厚的兴趣,进而转化为学习的动力和内驱力。中国的教育已经越
2、来越关注学生的非智力因素在教育教学中所起的作用。这突出地体现在课程目标的改变中,醒目地加入了“过程与方法”、“情感、态度与价值观”。 一、情感教育的主要内容 1.辩证唯物主义教育为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。
3、 辩证唯物主义是科学的世界观。世界观对人们的思想和行为起着支配的作用,它制约着人们的感情、意志和对事物的态度。在物理教学中,教师教什么、怎么教,以及学生学什么、怎样学,也都会自觉不自觉地受一定的世界观和方法论的支配和指导。正确的世界观和方法论将有利于人才素质的培养和教学质量的提高。中学物理知识,尽管是物理科学知识体系中的基础部分,但就其涉及到的物理基本概念、原理和定律来说,其本身就蕴含着丰富的辩证唯物主义思想。因此,通过物理教学向学生进行辩证唯物主义教育不仅是必要的,而且是可能的。 2.爱国主义教育 爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己的祖国
4、的一种最深厚的感情。爱国主义是中华民族的优良传统,几千年来,我国人民的爱国主义精神从来就是推动祖国社会历史前进的巨大力量。对学生进行爱国主义教育,就是要培养他们的爱国主义精神,引导他们把自己的命运同祖国的命运联系起来,树立祖国利益高于一切的思想,把爱国主义觉悟和情感变成刻苦学习的原动力,把满腔的爱国热情倾注到为将来参加社会主义现代化建设和实现中华民族的再一次腾飞贡献自己的聪明和才智上。进行爱国主义教育可以向学生介绍我国古代有关物理的发明和创造、建国以来有关物理方面的重要成就,如:古代的四大发明、核弹的成功爆炸、神舟飞船的发射等等。 3.科学态度的
5、教育 物理教学中进行科学态度教育有助于培养学生的吃苦耐劳的精神、提高学生的学习质量。科学态度教育的主要内容包括:使学生养成实事求是、理论联系实际、严肃认真和一丝不苟的科学态度;养成谦虚谨慎、脚踏实地的态度;养成善于质疑、勇于探索的科学精神;培养他们具有刚毅顽强、百折不回的科学精神。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行
6、。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。 4.科学方法论的教育 物理教学中进行科学方法论教育,通常是指按照科学方法提供的思考步骤和操作步骤组织教学过程,使学生受到科学方法论的教育,在这一过程中运用科学方法,引导学生的认识沿着正确的途径前进。在这个认识的整体过程中涉及到的具体科学方法有:观察、实验等感性认识的科学方法,科学抽象、假说、模型等理性认识的科学方法。 5.物理学史教育 结合物理学史实进行物理教学,既可使学生从中受到情感教育,又可使学生在基础知识方面得到提高。因此可把物理学史教育的
7、内容分为:情感教育和基础知识教育两部分。其中的情感教育即为:辩证唯物主义、科学方法论、科学态度、科学精神以及爱国主义教育等具体内容。“双基”教育内容可分为:物理概念、理论、原理等的形成与发展、物理定律的发现,物理实验的方法、实施手段以及实验技术的改进、革新与创造等具体内容。此外杰出的科学家及其贡献也应作为重要的教育内容。 二、情感教育的实施 1.挖掘教材的情感因素,丰富学生的情感体验。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪
8、教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备
