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时间:2018-12-08
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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。浙江省新高考英语读后续写试题分析及范例点评 摘要:随着我国新课程改革的不断深化,为更好落实素质教育理念,各省份在高考题型上也有了相应的调整。其中浙江省的高考英语从XX年10月以来启用了新的考试题型,变化较大,最引人注目的是将传统的写作题型分为两个部分,即应用文和读后续写或概要写作。本文关注的是读后续写题,并将结合XX年6月的浙江省高考真题进行分析和范例点评。 关键词:高考;英语;读后续写;试题分析;
2、范例点评 英语读后续写题是向考生提供一篇350词左右的短文,考生根据短文的内容和给出的两个段首句续写后续部分,使之构成一个完整的故事。该题型要求考生在阅读时不仅要读懂字面含义,还要理清文章的脉络关系。在续写时,合理联想并构思故事的发展进程、前因后果、场景变化、人物特征和情感等,并用英语表达出来。同时,在组织语言时,必须使用5个以上的关键词。该题型对学生英语综合素质的要求很高,所以教师应认真做好高考真题的分析及范例点评。 一、英语读后续写试题分析 XX年6月浙江省高考真题中读后续写部分讲述的是这样一个故事:Mac为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不
3、仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。Hollan与两个朋友外出骑行,但在途中朋友的自行车坏了,要留下来修理,他们鼓励Mac自己先骑。不幸的是,Mac在前往目的地的路上遭遇了狼并受到了攻击。他用喷雾一次次地赶走了狼,但狼仍穷追不舍。这时一辆目睹了一切的轿车正好经过,Mac赶忙停下来想寻求帮助。文章是以“Hepulled
4、infrontofitasthewolfwascatchingupfast,justadozenyardsawaynow”为结束语的。通过短文内容分析可以发现,文中共提到五个人物,主人公是MacHollan,两个朋友和两个路人PaulandBecky;涉及的场景有home,car;主要发生的行为有climb,jumped;提及的物件有wolf,bicycle。这些关键信息要应用到后续续写内容中。 续写部分设置了两个段首句,第一段是“Thecarabruptlystoppedinfrontofhim”,考生应抓住关键信息thecarstopped,对车停后Mac如何摆脱恶狼从而
5、获救加以描写,力求写出千钧一发的紧迫感,同时还要合乎情理。第二段是“Afewminuteslater,theothertwocyclistsarrived”。该句承上启下,需要考生展开联想,朋友到了之后会发生什么,Mac又会有何感想,在续写中加以提炼升华。 二、英语读后续写范例点评 Paragraph1: Thecarabruptlystoppedinfrontofhim.Maccrashedintothecarwithaloudaresult,hefelloffthebicycleandhadhisleftankletwisted.HardlyhadMacstoodup
6、whenthewolfarrivedandwasaboutto为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。launchanotherwasgoingtodiewhensuddenlythewolfwashitrightontheheadbyapieceofwolf
7、fellback,howlingwithwasPaulwhodidhelpedMacclimbintothecar,whilePaulkeptshoutingandthrowingstonesatthewolf. Paragraph2: Afewminuteslater,theothertwocyclistsarrived.TheywereshockedatwhattheysawandjoinedofMac’sfriendspickedoutsomerawmeatandthrewitto
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