欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:28090981
大小:17.26 KB
页数:4页
时间:2018-12-08
《急诊观察室留观患者心理压力反应与心理弹性的相关性研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。急诊观察室留观患者心理压力反应与心理弹性的相关性研究 [摘要]目的调查急诊观察室留观患者的心理压力反应及其心理弹性情况,并分析二者的相关性。方法选取XX年6~12月在我院急诊观察室留观的232例患者作为研究�ο螅�采用压力反应问卷和中国成年人心理弹性量表对其进行调查。结果患者心理压力反应的平均得分为分,其中情绪反应和躯体反应的得分明显高于国内常模,差异有统计学意义;行为反应的得分明显低于国内常模,差异有统计学
2、意义;心理弹性的得分为分,其中注重问题解决应对风格的得分最高,接纳性的得分最低;心理弹性总分及各维度得分与情绪反应及躯体反应得分成负相关,与行为反应得分成正相关。结论急诊留观患者存在一定的心理压力反应,并且其心理弹性与心理压力密切相关,临床医护人员可根据其具体心理弹性情况提供针对性护理,以促进疾病的康复。 [关键词]急诊观察室;心理压力反应;心理弹性;相关性 [中图分类号]R395[文献标识码]A[文章编号]1674--0164-04 [Abstract]ObjectiveToinvestigatethepsychologicalstressandpsychologicalres
3、ilienceinemergencyobservationpatients,andtoanalyzeits为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。232patientsintheemergencyobservationroomofourhospitalfromJune
4、toDecemberXXwereselectedasthesubjects,andinvestigatedbystress-reactionquestionnaireandChineseadultResilienceThepatientspsychologicalpressurereactionscorewaspoints,theemotionalresponseandbodyreactionscoreweresignificantlyhigherthanthenationalnorm,thedifferenceswerestatisticallysignificant.Thebeha
5、vioralresponsewassignificantlylowerthanthenationalnorm,thedifferencewasstatisticallysignificant.Theresiliencescorewaspoints,andthecopingstyleinsolvingfocuswasthehighestscore,intheacceptancewasthelowestwerenegativelycorrelatedbetweenthetotalscoreofresilienceandthescoresofeachdimensionwerewithemot
6、ionalresponseandsomaticreactionscore,andpositivelycorrelatedwithbehavioralresponsescore.ConclusionTherearewidespreadpsychologicalstressreactionsinemergencyobservationpatients,thepsychologicalresilienceiscloselyrelatedtopsychologicalpressure,andclinicaldoctorsandnursescanprovidetargetednursingacc
7、ordingtotheirspecific为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。psychologicalresilien
此文档下载收益归作者所有