循证护理对急诊留观患者心理的影响分析

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1、循证护理对急诊留观患者心理的影响分析江苏省镇江市第四人民医院急诊科212000【摘要】目的：研究分析循证护理对急诊留观患者心理的影响。方法：2014年5月至2016年5月期间，在木院收治的急诊留观患者中，选取自愿参加木次研究的患者94例作为研究对象，将患者分为研究组和对照组，每组均为47例,研究组患者釆用循证护理方法进行护理，对照组患者应用常规方法进行护理，对两组护理效果进行比较分析。结果：研究组患者就医当天焦虑、抑郁评分与对照组无较大差别，无统计学意义(P>；0.05)；研究组患者第2天焦虑、抑郁评分均低于对照组，有统计学意义(P<0.05

2、)o结论：循证护理有助于改善急诊留观患者的心理状态，值得在临床上推广。【关键词】循证护理；急诊留观；心理【中图分类号】R473【文献标识码】A【文章编号］2096-0867(2016)14-164-01循证护理是在循证医学的基础上发展而来的新型护理模式，其主要通过提出问题，寻找实证，并以具有科学性、可靠性的研究结果为依据，为患者提供最佳护理服务的模式⑴。现探讨循证护理对急诊留观患者心理的影响，于2014年5月至2016年5月期间，在木院收治的急诊留观患者中，对自愿参加木次研究的患者94例进行研究，取得了一定的成果，其详情如下。1资料与方法1.1一般资料

3、选2014年5月至2016年5月期间，在木院收治的急诊留观患者中，对自愿参加木次研究的患者94例进行研究，将患者分为研究组和对照组，每组均为47例。在研究组中，男患者和女患者分别为26例、21例，年龄25-61岁，平均年龄(45.28±9.14)岁,在对照组中，男患者和女患者分别为27例、20例，年龄23~61岁，平均年龄(45.78±9.35)岁。两组研究对象的一般资料并无较大差异，无统计学意义(P>；0.05)o1.2方法护理人员对对照组患者实施病情观察、心理护理等常规护理。研究组患者应用循证护理方法进行护理，其具体

4、内容为：①提出问题：患者对急诊留观认识不足，感染发生率较高，情绪较差。②寻找循证支持：护理人员利用互联网、期刊、书籍等途径寻找关于急诊留观患者心理特点的研究，找到循证支持，并利用科学方法对相关资料的可靠性、真实性、实用性等进行综合评价，从中选出最佳护理方法。③护理实施：护理人员平和地与患者沟通，观察患者情绪，鼓励患者说出心中的想法，耐心倾听，并对患者的问题进行详细解释。护理人员严格遵守相关标准来实施护理工作，敷料、器械的消毒工作均合格，做好留观室内消毒处理工作，定时U严格按照无菌操作标准进行换药，并勤巡查急诊留观患者，根据患者感染位置来选用恰当的药物，

5、注意管留置导尿管患者尿量、颜色等，预防感染的发生，避免患者由于感染而产生消极情绪。护理人员按照规范方法予以止血，并对穿刺位置进行严密观察，如有需要，并勤观察患者局部温度、皮肤颜色等体征，详细记录相关数据并向医师汇报。在整个护理工作中，护理人员积极对患者进行心理护理，安抚焦虑、恐惧的患者，用语言或肢体语言向患者表达支持，教会患者深呼吸、放松肌肉的方法，减轻患者心中的压力，消除患者不良情绪。1.3观察指标采用焦虑自评量表、抑郁自评量表评价患者的情绪变化，焦虑评分超过50分即为焦虑,正常人抑郁评分为(41.88±10.57)分。焦虑、抑郁评分量

6、表得分越高，表明患者焦虑、抑郁程度越严重。1.4统计学方法使用统计学软件SPSS18.0对收集的数据进行分析，计数资料用X2检验,计量资料用均数±标准差表示，用t检验，P<0.05表示有统计学意义。2结果研究组患者就医当天焦虑、抑郁评分与对照组无较大差别，P>0.05,无统计学意义；研究组患者第2天焦虑、抑郁评分均低于对照组，P<0.05,有统计学意义，详情见表1。3讨论急诊留观患者由于病情存在可能反复的情况，通常会存在对未知疾病的恐惧等心理，心理状况较差⑵。且急诊留观患者病情变化快，流动性大，具有突发性，因此，需要实施

7、有效的急诊护理措施，为临床治疗效果提供保障［3］。本次研究中，研究组患者就医当天焦虑、抑郁评分与对照组无较大差别，无统计学意义(P>；0.05)；研究组患者第2天焦虑、抑郁评分均低于对照组，有统计学意义(P<0.05)。可见，在急诊留观患者护理中，循证护理具有较高的临床应用价值。循证护理的出发点是以患者为中心，用批判性地思维来寻求护理方法,且根据有价值、具有实用性的科学护理研究，结合患者的实际情况，来为患者提供护理服务⑷。对于急诊留观患者，其由于环境陌生，对急诊留观不了解，容易产生负面情绪，而护理人员通过观察来提出心理问题，寻找可靠证据，对急

8、诊留观患者实施针对性护理，加强对感染、止血、心理的湖，能有效改善患者心理状态。相关研究指出，对