提高警示教育实效性的思考

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。提高警示教育实效性的思考　　【摘要】加强警示教育、提高警示教育实效性，是推进党风廉政建设和反腐败斗争的迫切要求，是推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。要通过加强针对性、创新方式方法、深化深入、经常进行、坚定理想信念、强化宗旨观念、弘扬优良传统作风、加强党性修养、加强道德修养等对策措施，用好用活用足反面教材，让警示教育更加有力有效。　　【关键词】警示教育；实效性；思考

2、为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　党的十八大以来，习近平总书记高度重视警示教育，多次对加强警示教育作出重要指示。XX年4月19日，习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时指出：“反腐倡廉必须常抓不懈，拒腐防变必

3、须警钟长鸣。”XX年12月11日，习近平总书记在全国党校工作会议上讲话强调：“要加强警示教育，把一些反面典型跌入违纪违法泥坑的教训给大家说说透，让大家引为镜鉴、自觉自律。”XX年1月12日，习近平总书记在十八届中央纪委六次全会上讲话强调：“深入剖析严重违纪违法干部的典型案例，发挥警示、震慑、教育作用。”加强警示教育要在提高警示教育实效性上下功夫。警示教育的最好效果、最高境界和最终目标，就是要在思想上筑牢防线，使全体党员干部越过不敢腐不能腐，自觉做到不要腐不愿腐不想腐。开展和加强警示教育，要抓住关键，多管齐下，在养成“风雨不动安如山”的定力和铸

4、就“金刚不坏之身”上下功夫求实效。　　一、在加强针对性上下功夫求实效为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　开展警示教育需要运用一些大而全的模式和案例进行普适性的教育，这样可以在面上取得广泛的教育效果，但是，仅有这种大水

5、漫灌的警示教育，容易水过地皮湿，一些问题固态复萌，依然存在。所以在进行普适性警示教育的同时，还要加强针对性，配之以精准的警示教育，才能取得实效。一是要切题，即针对不同对象，划分专题，开展专项警示教育。例如，可以针对一把手滥用权力选取典型案例，对一把手进行专项警示教育；可以针对纪检监察干部执纪违纪选取典型案例，对纪检监察干部进行专项警示教育；可以针对治家无方、家风败坏选取典型案例，对党员干部进行专项警示教育等等。开展专项警示教育，因为教育的点集中，针对性强，效果就会比较好。二是要切时，即在适当的时机进行适当的警示教育。比如在换届选举时，就要抓住

6、时机，选取“跑官要官”“买官卖官”“拉票贿选”等选人用人上的不正之风和典型案例，及时对党员干部开展警示教育，形成震慑，营造风清气正的选人用人环境。三是要切身，就是用身边的反面案例教育身边人。发生在身边的案例更让人警醒，是最生动的镜鉴。用身边人教育身边人、用身边事警示身边人，更有说服力，更具感染力，更能引起心灵的震撼，使大家从中吸取教训，避免重蹈覆辙。此外，警示教育课程的设置也要有针对性。要关注不同学员的认知特点，避免上下一般粗，左右一个样，千篇一律，要使课程设置既分类又配套。例如党校不同班次的警示教育课，在理论分析内容的深度和广度、警示教育案

7、例的选择、教学方法的运用等方面，都应有所区别、有所侧重。　　二、在创新方式方法上下功夫求实效为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　显而易见，创新方式方法能够提高警示教育的实效性。首先，通过拍摄制作警示教育片的方式，能够

8、增强警示教育的直观性。例如中央电视台综合频道黄金时段播出的电视专题片《永远在路上》《打铁还需自身硬》《巡视利剑》等，都是最生动的反腐教材、最直观的警示教育，既有腐败