以人为本理念中的民办高校学生管理现状分析

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。以人为本理念中的民办高校学生管理现状分析　　【摘要】“以人为本”思想是人类思想发展进程中的重用成就，在多个领域的管理工作中具有重要的理论指导意义。因此，为顺应时代要求，民办高校学生管理中也应充分运用“以人为本”理念作为指导思想，不断完善学生管理工作。　　【关键词】民办高校；以人为本；学生管理　　随着教育系统的不断改革和发展，近年来，民办高校已然

2、形成一道独特的风景线屹立于我国教育事业发展浪潮中[1]。学生管理工作作为院校发展中的重要工作内容，民办高校的这项工作一直在摸索中不断前进和完善。“以人为本”理念的出现，为高校教育学生管理工作的探索和改革注入了崭新的血液，推动民办高校学生管理向更合理、和谐的方向发展。　　一、“以人为本”学生管理理念内涵阐述　　在民办高校学生管理工作中，“以人为本”理念的运用主要体现为“以学生为本”，具体指的是在学生管理工作中，注重强度学生的主体地位，以学生素质技能培养作为学校一切工作的宗旨，靠生办校，保障学生各项合法利益，重视学生综合能

3、力及素质的培养和提高，将培养全能技能型人才作为一切教务工作的出发点和落脚点[2]。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　“以人为本”顾名思义指的是将“人”作为一切利益的主体，进行相应的工作安排，

4、满足人的各种需求及利益，进而促进人的全面发展。“以人为本”的管理理念是哲学领域中人本主义思想应用于管理工作中的重用体现。此理念应用于高职院校的学生管理工作中强度以学生作为管理工作的主体，促进学生全面成长与发展。具体内涵包括以下几个问题：首先，以学生作为主体，分析学生个性特点，了解和把握学生学习及成长过程中的各种需求。其次，以人性作为管理工作的出发点，对高校学生施行人性化管理和教育，让学生在教育管理工作中学会关心人、理解人、宽容人等品质，并逐步形成良好的性格及健康的人格。　　二、“以人文本”学生管理理念在民办高校中的具体

5、应用　　加强学生管理队伍建设为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　在民办高校学生管理工作中，拥有一支高素质、高能力、高修养的学生管理队伍是有效实施“以人为本”学生管理理念的基本前提和重要保证[3

6、]。因此，高校必须重视学生管理队伍的建设，并保证其质量。学生管理队伍建设主要从以下几个方面着手：第一，不断加强对学生管理工作者进行政治思想教育，提高其整体素质。在新的时代背景下，民办高职院校的管理工作面临多种复杂背景因素及矛盾，因此，要求管理工作者拥有坚定的政治立场、高度的政治觉悟、敏锐的洞察力及鉴别力，才能有效完成学生管理工作。第二，学生管理工作者需掌握全面的知识，并形成自身的知识构架。既要掌握管理的理论，又要懂得管理的艺术。在熟悉掌握各门学科知识的基础上，又要时刻关注现代网络热门话题，及时了解当下学生关注和感兴趣的

7、各种话题。因为只有掌握了这些，管理者才能与学生拥有共同话题，从而才能建立起沟通共同语言。掌握了这些不仅可以构建去和谐的师生关系，更能设身处地地思考学生管理中出现的问题，更好地问学生处理问题，从而促进学生管理工作的顺利进行。第三，要具有超强的综合能力。在民办高职院校中，学生管理工作涵盖众多交际内容，其不仅是一项管理工作，更是一项交际工作。因此，管理工作者需具备良好的语言及文字表达能力，较强的组织管理及协调能力，只要具备这些综合管理能力才能灵活轻松地应对复杂多变的学生管理事务，提高管理工作效率及质量。　　实施人性化管理模式

8、，构建和谐师生关系为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统