公允价值计量对盈余波动影响及相关建议研究

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。公允价值计量对盈余波动影响及相关建议研究　　摘要：公允价值顺应时代发展需要，如今已在各行业中广泛应用。盈余作为企业生产经营的核心，公允价值计量属性的广泛使用对企业盈余会造成怎样的波动影响，以及这种影响的经济后果利弊如何，在此本文将对这些问题进行简单综述，并对不利的经济后果提出建议措施，为CAS39更好的在我国会计实务中应

2、用尽绵薄之力。　　关键词：公允价值计量盈余波动影响研究建议措施　　中图分类号：F230文献标识码：A文章编号：1672--0103-03　　国际财务报告准则、美国财务会计准则和我国XX年发布的企业会计准则都凸显出一个共性，即尽力推广公允价值计量属性的使用，我国XX年修订的《企业会计准则第39号――公允价值计量》为如何更好地使用公允价值计量做出了具体说明，一方面有助于公允价值计量在我国企业中的应用；另一方面也促进了我国会计准则的国际趋同。在投资决策中盈余是一个重要指标，可判断一家企业的经营、偿债能

3、力以及未来的盈利趋势等。鉴于公允价值计量属性的广泛应用和自身特点，为了更好的服务于投资者，公允价值计量对盈余波动的影响值得研究。　　1公允价值计量概述为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统

4、的使用和维护。　　随着资本市场的发展，如今财务会计目标从传统的“受托责任观”过渡到“决策有用观”，以便更好地满足投资者的需求，他们通过公司编制的财务报告，掌握企业经营和财务情况，从而选出对自己有利的投资组合方案。公允价值因其相关性的特点，无疑更能满足决策有用观的需求。尤其是CAS39的颁布，正式成为一项准则在企业中应用。现有的41项会计准则中有27项准则涉及到公允价值计量，占比%，足以显示公允价值计量属性在我国的重要程度。　　公允价值计量的发展历程　　公允价值计量在国际上的发展历程　　1973年

5、FASB成立并在1976年就对公允价值做出了诠释，在20世纪末发布的诸多准则中大概有50多项都与公允价值计量有关。FASB为了使各项散乱的公允价值的规定系统化、规一化，XX年9月正式颁布了SFAS157[1]，标志着美国会计界对于公允价值理论架构构建的首次实�`成功告罄，准则的颁布为公允价值的计量指明了发展方向。　　鉴于FASB的影响，IASB也紧随其后，潜心于公允价值的探索和研究，于XX年5月也颁布了IFRS13[2]。IFRS13借鉴了SFAS157的核心思想并对其进行了修订和完善，明确了公

6、允价值的定义和市场参与者等相关概念，介绍了估值技术的使用方法，依据市场的活跃程度，指导性地将公允价值计量下估值技术输入值划分为3个层次。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。

7、　　公允价值计量在中国的发展历程　　公允价值会计在我国的研究历史较短，使用过程也历经波折，财政部始终对此谨微慎行。XX年我国在颁布新企业会计准则时才首次给予指示，将公允价值正式作为一种会计计量属性使用，但是新准则中涉及公允价值计量的相关规定都比较分散，不能系统、详细、具体地指导实务工作。XX年1月，财政部发布了CAS39，凡我国境内企业，只要执行的是企业会计准则，自XX年7月起就要按照CAS39中的相关规定执行。CAS39的发布实现了我国公允价值计量由一盘散沙到完整统一的过渡，明确公允价值定义为

8、脱手价，强调公允价值计量的整体框架并且也提出了相关信息的披露要求。形成了全面的公允价值计量体系，很大程度上规范了公允价值在会计实务中的操作应用，增强了财务报表信息的决策有用性。公允价值计量属性在我国的发展历程如表1所示。　　公允价值计量的经济后果为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、