“互联网+”背景下大学生创新创业能力评价研究

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。“互联网+”背景下大学生创新创业能力评价研究　　摘要：为进一步明确和洞悉“互联网+”背景下高校大学生创新创业能力的发展现状，在综合考虑大学生创新创业能力影响因素的基础上，从其思维优化能力、学习消化能力、知识储备能力及科研创造能力等四个方面构造能力评价指标体系。进而通过构建熵权法和灰色关联模型对安徽省的四所高校在校大学生的创新创业能力进行实证分析。分析结果表明：偏理科类院校的学生在专

2、利发明、科研项目申请及理论转化为实际方面的能力相对较好；偏文科类院校的大学生在发散思维能力、信息搜索能力以及创业项目申请能力方面占优。最后针对实证分析的结果提出了相应的对策建议。　　关键词：“互联网+”；创新创业能力；熵权法；灰色关联法　　中图分类号：G647文献标识码：A文章编号：1672--0094-06　　Abstract：Inordertofurtherclarifyandunderstandthedevelopingstatusofcollegestudents’abilityofinnovationandentrepreneurshipunde

3、rthebackgroundof“Internet+”，acapacityevaluationindexsystemisbuiltfromthefourperspectivesoftheabilitiesofthinkingoptimization，为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员

4、统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。“互联网+”背景下大学生创新创业能力评价研究　　摘要：为进一步明确和洞悉“互联网+”背景下高校大学生创新创业能力的发展现状，在综合考虑大学生创新创业能力影响因素的基础上，从其思维优化能力、学习消化能力、知识储备能力及科研创造能力等四个方面构造能力评价指标体系。进而通过构建熵权法和灰色关联模型对安徽省的四所高校在校大学生的创新创业能力进行实证分析。分析结果表明：偏理科类院校的学生在专利发明、科研项目申请及理论转化为实际方面的能力相对较好；偏文科类院校的大学生在发散思维能力、信息搜索能力以及创业项目申请能力方

5、面占优。最后针对实证分析的结果提出了相应的对策建议。　　关键词：“互联网+”；创新创业能力；熵权法；灰色关联法　　中图分类号：G647文献标识码：A文章编号：1672--0094-06　　Abstract：Inordertofurtherclarifyandunderstandthedevelopingstatusofcollegestudents’abilityofinnovationandentrepreneurshipunderthebackgroundof“Internet+”，acapacityevaluationindexsystemisbui

6、ltfromthefourperspectivesoftheabilitiesofthinkingoptimization，为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。learningdigestion，knowledgereservatio

7、n，andresearchandinnovation，withconsiderationoftheinfluencingfactors.FromtheempiricalanalysisontheabilityofinnovationandentrepreneurshipofstudentsinfourcollegesinAnhuiprovincebyentropymethodandgreycorrelationmethod，itshowsthatstudentsofsciencecollegesarerelativelybetterintheability

8、ofpatentinvention，researchprogram