幼教大班语文教案《小松鼠的尾巴》

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下幼教大班语文教案《小松鼠的尾巴》　　活动目标：　　1、理解故事内容，感知故事的主要结构。　　2、创编故事内容。　　3、体验创编故事的乐趣。　　活动准备：　　1、故事动画。　　2、操作材料若干。　　3、了解春、夏、秋、冬四季特征。　　活动过程：　　一、导入活动：　　（出示课件：大尾巴）　　猜一猜：这是什么？　　想一想：它象什么呀？　　　　二、理解故事：　　1、想象故事。　　小松鼠的尾巴有许多有趣的故事，我们来看一看：　

2、　（1）看　　（教师演示动画）　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　春天：小鸡尾巴挡雨　　夏天：蜗牛尾巴扇风　　秋天：小兔尾巴扫叶　　冬天：小猫尾巴保暖　　　　（2）说　　在什么季节？发生了什么事？（让幼儿根据自己对课件的理解随便说说）　　2、完整欣赏故事　　到底发生了什么事？跟你们说的一样吗？我们来听一听。　　（老师

3、完整地讲述故事）　　3、表演　　小松鼠真能干，能用它的大尾巴做好多事情，我们一起来学一学能干的小松　　鼠，我们一边学一边讲，比小松鼠更能干，好吗？　　（大家一起边讲述边表演）　　　　三、仿编故事　　1、讨论：　　（1）春天，是什么样的？　　小松鼠出去走走，还会发生什么事呢？狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　（2）夏天，

4、是什么样的？　　小松鼠出去走走，又会发生什么事呢？　　秋天、冬天呢？　　（幼儿讨论）　　2、仿编新故事　　（1）引导幼儿想象记录　　春天、夏天、秋天、冬天，小松鼠出去走走，又会发生什么事情呢，请小朋友去把它画出来。　　（2）幼儿相互交流　　请小朋友相互说一说自己的想象。　　（3）讲述新故事　　选择几个小朋友的画讲一讲。最好能选择到春天、夏天、秋天、冬天，各一幅，编成一个完整故事。大家一起讲述。　　如果没有，鼓励小朋友把没有的回去编出来。　　活动延伸：　　继续仿编新故事　　　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐

5、。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教