大班语言活动《小松鼠的尾巴》

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1、大班语言活动《小松鼠的尾巴》（语言）活动目标：   1、理解故事内容，感知故事的主要结构。   2、创编故事内容。   3、体验创编故事的乐趣。活动准备：   1、故事动画。   2、操作材料若干。   3、了解春、夏、秋、冬四季特征。活动过程：   一、导入活动：  （出示课件：大尾巴）   猜一猜：这是什么？   想一想：它象什么呀？   二、理解故事：   1、想象故事。  小松鼠的尾巴有许多有趣的故事，我们来看一看：   （1）看  （教师演示动画）    春天：  小鸡    尾巴挡雨  夏天：  蜗牛    尾巴扇风  秋天：  小兔    尾巴扫叶  冬天： 

2、 小猫    尾巴保暖                     （2）说  在什么季节？发生了什么事？（让幼儿根据自己对课件的理解随便说说）   2、完整欣赏故事  到底发生了什么事？跟你们说的一样吗？我们来听一听。  （老师完整地讲述故事）   3、表演  小松鼠真能干，能用它的大尾巴做好多事情，我们一起来学一学能干的小松鼠，我们一边学一边讲，比小松鼠更能干，好吗？  （大家一起边讲述边表演）   三、仿编故事   1、讨论：   （1）春天，是什么样的？  小松鼠出去走走，还会发生什么事呢？（2）夏天，是什么样的？  小松鼠出去走走，又会发生什么事呢？  秋天、冬天呢？

3、    （幼儿讨论）     2、仿编新故事   （1）引导幼儿想象记录  春天、夏天、秋天、冬天，小松鼠出去走走，又会发生什么事情呢，请小朋友去把它画出来。   （2）幼儿相互交流  请小朋友相互说一说自己的想象。   （3）讲述新故事  选择几个小朋友的画讲一讲。最好能选择到春天、夏天、秋天、冬天，各一幅，编成一个完整故事。大家一起讲述。  如果没有，鼓励小朋友把没有的回去编出来。活动延伸：  继续仿编新故事