《怀念母亲》案例分析

《怀念母亲》案例分析

ID:28069447

大小:18.71 KB

页数:5页

时间:2018-12-07

《怀念母亲》案例分析_第1页
《怀念母亲》案例分析_第2页
《怀念母亲》案例分析_第3页
《怀念母亲》案例分析_第4页
《怀念母亲》案例分析_第5页
资源描述:

《《怀念母亲》案例分析》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。《怀念母亲》案例分析  一、背景分析  《怀念母亲》这篇课文是六年级上册的语文课本中的一篇,作者是季羡林。这篇课文以回忆的形式介绍了作者对祖国母亲和亲身母亲的怀念崇敬的心情。文章不仅结构上浑然一体,值得我们学习,内容上也是感情充沛,满含真情,通过作者对母亲的歉疚引出对母亲的怀念和对祖国母亲的怀念与敬意,内容饱满,结构严谨。对于六年级的学生来说,这篇课文不仅能够帮助他们更好的理解文章结构的写法,还能够帮助其体会

2、到母亲对他们的疼爱,学会珍惜亲情。  二、教学目标  熟读课文,熟记生词。  能够学会归纳课文的主要内容,学会分段概括。  能够体会词句的语言特色,学会分析词句所表达的具体含义和文中含义。  初步学习文章写作结构。  学会感悟生活中的母爱亲情。  三、案例描述  引入:为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县

3、教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  师:每个人都有自己的母亲,母亲对我们的爱可能蕴藏在平时的细微小事中,可能蕴藏在对我们不乖时的嗔怒中,可能蕴藏在我们获得荣誉时的笑意中。又可能你与母亲长久未见,但是她的话语依然时常环绕在你的耳边,她的相貌依然印在你的脑海。今天我们要学习的这篇课文叫做《怀念母亲》,表达的是作者对母亲怀念,那么同学们,在你们的心里,母亲是什么样的人,提到母亲你想到了什么?可以通过一件事情或者一个词语一段话来表达。  生:慈祥和蔼、严厉、温柔、��嗦等。  熟悉文章和作者背景  1.给学生五分钟自学课文,通读全文,熟记生字。留下一个自学思考题:读完这篇文章你对

4、题目怀念母�H有什么理解?你知道怀念的含义吗?母亲又有哪两重含义?  生:表达了作者对祖国母亲和亲生母亲的怀念。  2.请同学概括文章的主要内容,找出文章的主线,说出文章的分段并且指出分段的依据是什么。  师:同学们,读完这篇课文,你能体会到作者什么样的感情,通过哪些词句能够表达作者那样的感情?联系文章的背景,你觉得为什么作者会有那样浓烈的感情流露?  生:体会到作者对母亲的深深怀念,对祖国母亲的敬仰与怀念。因为作者写作文章时不在自己的祖国,再加上母亲逝世的悲痛让作者写下了这样的文章,表达了作者对母亲的思念,不仅思念母亲也是思念祖国,反衬除了自己独在异乡的孤寂情感。  3.研读字句为

5、了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  师:“我痛哭了几天,食不下咽,寝不安席。”中理解寝不安席的意思,联系上下文,作者食不下咽的原因是什么?  生:心事重重,睡不着觉。食不下咽的原因是因为母亲逝世,作者十分悲伤,十分思念自己的母亲,也能表现出作者对母亲的爱十分深

6、沉。  师:“我怀着不全的灵魂只身去了德国,住在一个叫哥廷根的孤寂小城。不知道为什么,母亲频来入梦。”理解频来入梦的意思。作者为什么说母亲会频来入梦。  生:常常来到自己的梦里。作者思念怀恋母亲,因为看见别人的母亲,而自己的母亲已经离开了,所以更加触发了自己怀念母亲的情感。  师:文章中哪句话哪个词给你的印象最深,说出你的理由。  生:“不久外面就黑起来了。我觉得这黄昏的时候最有意思。我不开灯,只沉默地站在窗前,看暗夜渐渐织上天空,织上对面的屋顶。一切都沉在朦胧的薄暗中。我的心往往在沉静到不能再沉静时,活动起来。我想到故乡,故乡里的老朋友,心里有点酸酸的,有点凄凉。然而这凄凉并不同普

7、通的凄凉,是甜蜜的,浓浓的,有说不出的味道,浓浓地糊在心头。”为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  生:这段话给我印象最深。这段话

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。