鄂教版小学五年级科学上册《林中的鸟》教案课件ppt教学设计

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下鄂教版小学五年级科学上册《林中的鸟》教案课件PPT教学设计　　鄂教版小学五年级科学上册《林中的鸟》教案课件PPT教学设计　　全册PPT课件下载页面：http://www.lspjy.com/forum-352-1.html　　5林中的鸟　　教学目标　　1、认识更多生活在林中的鸟。　　2、知道常见的鸟的翅、喙、爪的特点，知道这些外形特点与它们的生活环境和习性是相适应的。　　3、能仔细观察鸟的外形，并能分析

2、外形与它的习性及生活环境的关系。　　4、能在观察的同时，记录自己的观察结果，有做观察记录的良好习惯。　　5、能积极地与同学交流分享自己的想法和成果。　　6、能意识到保护鸟类的重要性，有爱鸟护鸟的意识并能落实到行动中。　　教学准备　　1、啄木鸟、鹰、鸽、燕等鸟的飞翔状态的图或视频资料。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作

3、总结如下　　2、啄木鸟、麻雀、猫头鹰等鸟的图或实物标本。　　3、鸟类在林中栖息、捕食的视频资料。　　4、鸟类与人类关系的视频资料。　　教学过程　　一、师生交流导入新课。　　（1）提问：你认识哪些生活在树林里的鸟？向同学们介绍你认识的鸟。　　（2）出示几种常见的鸟的图片，交流：这些鸟以什么为食？它们的羽毛、翅有什么特点？它们的喙、爪有什么特点？　　二、观察鸟的翅、喙、爪的特点，研究这些特点与环境及生活习性的关系。　　（1）观察鸟的翅。　　①观看不同的鸟飞翔的视频资料（或者挂图），提问：这些鸟是怎样飞行的？它们的飞行方

4、式相同吗？你认为它们的飞行方式可能跟什么有关系？　　②观察描述鸟翅的特点，认识鸟翅的四种类型。　　③小结：鸟翅的大小和形状不同，适于飞行的方式也不同。　　（2）观察鸟的喙和爪。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　①观察啄木鸟、麻雀、猫头鹰等鸟的标本：这几种鸟的喙和爪各有什么特点？（观察的时候给学生提供标本，

5、有条件的也可以提供活的鸟，学生在观察中可以看，甚至触摸，总之，尽量让学生直观地感知。）　　②整理观察记录，小组交流。（虽然观察的重点是鸟的翅、喙、爪，但在交流中可以不局限于这三个方面，鼓励学生表达其他发现。）　　（3）研讨：鸟的翅、喙、爪的特点与其生活环境及习性的关系。　　①观看鸟在树林里生活的视频资料（或教材上的插图），提问：鸟儿在林中怎样飞行？怎样歇息？怎样捕食？　　②讨论：鸟的翅、喙和爪，对于它们在林中的生活有什么帮助？　　③交流与小结。通过引导学生讨论、交流，使学生知道鸟的这些外形特点都是与树林的环境和自己

6、的生活习性相适应的。　　④拓展：你还知道哪些鸟的外形特点与它的生活环境及习性相适应的例子？　　三、爱鸟护鸟，从我做起。　　（1）师生交流：喜欢鸟吗？为什么喜欢？　　（2）播放鸟与环境和人类关系的资料片，提问：你有了什么新的认识？　　（3）讨论：为了鸟类的生存，我们应该怎样做？为什么要这样做？狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将

7、具体工作总结如下　　（4）小结。　　四、课外拓展　　以小组为单位，办一份以爱鸟护鸟为主题的小报，或者设计一幅爱鸟护鸟的宣传画。　　　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教