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时间:2018-12-07
《前列泌尿栓治疗慢性前列腺炎多中心双盲阳性药对照试验研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。前列泌尿栓治疗慢性前列腺炎多中心双盲阳性药对照试验研究 【摘要】目的:评价前列泌尿栓治疗慢性前列腺炎的有效性和安全性。方法:多中心、随机、双盲、阳性药对照临床试验设计。480例湿热瘀血蕴阻型慢性前列腺炎患者按3∶1的比例随机分为治疗组、阳性对照组。治疗组360例,应用前列泌尿栓,肛内给药,1粒/次,1次/d。安慰剂对照组12
2、0例,应用前列安栓,肛内给药,1粒/次,1次/d。疗程为4周。以美国国立卫生院前列腺炎症状评分、慢性前列腺炎中医证候评分作为主要疗效评价指标。结果:治疗4周后,治疗组和对照组CPSI评分分别为分和分,各组相对于基线的变化均有统计学意义。治疗组和对照组治疗前后CPSI评分差值分别为和,治疗组降幅大于对照组。治疗组降低NIH-CPSI评分疗效优于对照组。治疗4周后,治疗组和对照组中医证候评分分别为分和分,治疗组与对照组比较无统计学差异;治疗组和对照组治疗前后差值分别为和,治疗组降幅与对照组比较无统计学差异
3、。治疗组愈显率为%,对照组为%,扣除中心效应,总愈显率治疗组疗效优于对照组。结论:前列泌尿栓治疗慢性前列腺炎安全、有效。 【关键词】前列泌尿栓;慢性前列腺炎;临床疗效评价;NIH-CPSI;中医证候评分 TheefficacyandsafetyofQianlieMiniao为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设
4、备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。suppositoryinthetreatmentofchronicprostatitis:amulti-center,randomized,double-blind,positive-controlledclinicaltrialGAOXiaosong1,GAOWenxi2,HEJuqiao3,DUANKejie4,LILanqun5,ZHANGYaqiang1△.
5、1.UrologyDepartment,Guang’anmenHospitalofChinaAcademyofChineseMedicalSciences,Beijing,China;Department,HubeiTraditionalChineseMedicineHospital,Wuhan,Hubei,China;3.DepartmentofSurgeryofTraditionalChineseMedicine,TheFirstAffiliatedHospitalofHunanUniversit
6、yofTraditionalChineseMedicine,Changsha,Hunan,China;4.UrologyDepartment,TheFirstAffiliatedHospitalofTraditionalChineseMedicine,Tianjin,China;5.AndrologyDepartment,China-JapanFriendshipHospital,Beijing,China 【Abstract】Objectives:Toevaluatetheefficacyands
7、afetyofQianlieMiniaosuppositoryinthetreatmentofchronicprostatitis.Methods:Amulti-central,randomizeddouble-blind,positive-controlledclinicaltrialwasconducted.Atotalof480patientsdiagnosedaschronicprostatitiswiththetypeofdamp-heat&bloodstasisweredivided为了充
8、分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。into2groupswiththeratioof3/1:thetrialgrouptreatedw
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