培养小学数学合作学习能力教学策略之我见

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。培养小学数学合作学习能力教学策略之我见　　摘要：在小学数学的教学中培养学生的合作学习能力不仅能深化学生的知识，还能延展学生的思维，培养学生处理问题、分析问题的能力。为了更好的在小学数学教学中培养学生合作学习能力，笔者认为要：创设情境，激发学生合作学习兴趣；抓住时机，唤起学生合作学习需求；适时引导，提高学生合作学习能力；及时评价，推动学生合作学习意识。　　关键词：小

2、学数学；合作能力；作用；培养策略　　基础教育课程改革现已进入了实验阶段，课堂教学改革更成为了整个教育改革的关键，而改革的实施者是我们广大的教师。这就要求教师改变原有的教学方法和学习方式，以适应时代对我们提出的要求，培养对社会有用的人才。当今的社会是一个竞争激烈的社会，单靠一人的力量很难立于不败之地，这就要求要有团队合作意识，由此可见合作学习在当今的重要性。我们在小学数学教学中应注重培养学生的合作意识和能力，而小组合作学习已经成为重要的教学组织形式。下面，笔者就结合自己的教学实践和经验谈谈合作学习及能力培养的作用和策略。　　一、小学数学教学

3、中培养合作能力的作用　　1、有助于深化学生的知识为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　在合作能力培养之前，肯定是教学生进行合作学习。小学生的知识结构、智力水平、思维方式，甚至是学习习惯都不一样，所以在思考问题时，学

4、生的思考角度就不同。在合作学习中，学生之间不仅可以相互分享自己的观点，还能学习他人的长处。尤其是在大家阐述自己的学习想法时，每个人的表达、概括、思考能力都会有所提高。所以，在小学数学中进行合作能力的培养，就是深化学生对数学知识的掌握和理解。　　2、有助于提升学生的能力　　在小学数学的教学中培养学生的合作能力，有助于提高学生三个方面的能力：　　首先，提高了学生的交际能力。学生在一个集体或者团体中的合作能力直接关系着学生的交际能力。因为是合作，所以每个学生离不开团体，而在团体中学生之间要学会合作、学会互相帮助。在这样的交流中，学生慢慢的就会与

5、自己的合作伙伴形成一种良好的关系，在这里每个学生既是被帮助的人，也是帮助别人的人，慢慢地每个学生就都能学会如何与人交往了。而且这项能力还有助于学生以后感受、体验、参与社会生活，由此可见，合作能力的培养不仅为学生的学习打下了基础，还有助于提高学生适应社会的能力。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位

6、后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　其次，提高了学生的分析能力。合作能力的发展推动了学生思辨能力的发展，而思辨能力的发展又强化了学生的分析能力。在小学数学的教学中，我们发现数学不能只靠教师的直观讲解就能完成，而是需要学生的思辨、分析能力完成的。通过合作能力的培养，学生通过听取其他同学的讲解，就会对一个事物形成正反两个方面的看法和认知，这对于提高学生辨别是非能力的提高有一定的帮助，同时也提高了学生分析问题的能力。　　最后，提高了学生处理信息的能力。学习不仅仅是获得知识的过程，更是学生处理庞大信

7、息的过程。在当今一个知识爆炸的时代，学生不仅要学会掌握有用的知识，还要学会筛选有用的知识。在合作学习中，或者培养学生合作能力中，学生可能会因为一个问题而去搜罗各种知识，在这个处理信息的过程中，就锻炼了学生处理、分析信息的技能，同时学生也学会了怎样将信息更为有效的展示到同学们面前。所以说，合作能力的培养不仅是多项能力的培养，也是专业能力的培养。　　3、有助于延展学生的思维为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的

8、课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。