“一带一路”经济背景下,会计准则的等效机制研究

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。“一带一路”经济背景下,会计准则的等效机制研究　　摘要：文章论述了当前会计准则协调过程不合适的原因，并提出了一种适应“一带一路”战略发展的会计准则协调方式：在中亚各国不采用国际会计准则，也不同国际会计准则趋同的情况下，以具体经济活动为基础，以投资者决策为导向，参照国际会计准则，在上海经济合作组织的框架下以中国和中亚各国会计准则制定机构对话协商发布政策性指令的方式进行会计准则直接等效，并论述了这种会计

2、准则等效机制的优点。　　关键词：一带一路会计准则趋同会计准则等效　　一、会计准则趋同和会计准则等效　　会计准则趋同和会计准则等效在目标上是一致的，都是为了降低交易成本，提高会计信息可比性，促进不同国家之间的经济合作与交流。两者的区别有两个方面，第一，会计准则趋同强调以一个共同的标准使会计准则趋于一致，从而提高会计准则的可比性，而会计准则等效则是更多地强调国家之间的相互协作和相互妥协，会计准则等效允许和承认不同会计准则之间的差异，只要这些差异不影响投资者的决策；第二，会计准则趋同没有一个明确的判断标准，主要要求形式上的相似或一致，而会计准则等效则需要一些法律法规或政策性的指令

3、。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　二、现有会计准则协调方式适应性分析　　有文献表明中国已基本实现同国际会计准则的趋同，但是由于中亚各国经济发展水平相对落后，经济结构比较单一，资本市场不发达，国际经济活动参与度也较低，因此同国际会计准则趋同的需求

4、低、动机不强烈，即使付出巨大成本实现同国际会计准则趋同，也可能由于国际贸易规模小和资本市场不完善，导致所获得的收益相对较低。另外，当前区域会计准则协调方法主要应用于经济较发达和会计体系较完善的国家和地区，如欧盟，而中亚各国由于经济发展水平的制约，会计体系和监管相对不完善，可见，现有的区域会计准则协调方式并不符合中亚各国的短期共同利益。　　总之，由于中亚地区经济发展水平和会计水平的制约，突变式的会计准则趋同或会计准则等效成本大于收益，短期内实现国际会计准则趋同并不现实，而“一带一路”战略的发展迫在眉睫，因此，必须提出一种适合当前“一带一路”战略发展的、创新的会计准则协调方式。

5、　　三、适应“一带一路”战略发展的会计准则等效机制及其优点　　新会计准则等效方式的提出为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　欧盟提出的会计准则等效的定义是如果投资者根据以第三国会计准则为基础编制的财务报表和以国际财务报告准则为基础编制的财务报表，对证

6、券发行企业的财务状况和发展前景做出相似判断，并且很可能会做出相同的投资决定，那么就可以认为第三国会计准则与国际财务报告准则等效。这就表明会计准则等效的关键不是同哪个标准趋同，而是投资者是否能根据两套不同的会计准则做出相似的决策，如果两套会计准则差别很大，投资者是不可能做出相似的投资决策，那如何解决两套不同会计准则差别过大的问题呢？对于中亚各国，最好的办法就是，针对当前贸易和资本流动较多的经济领域，中国和中亚各国进行对话协商发布政策性指令的方式替代欧盟的同国际会计准则趋同，这样在重大合作领域，投资者根据这些政策性指令也能做出相似的投资决策，使得中国和中亚各国在部分经济领域的会

7、计准则等效，促进“一带一路”战略下，重点经济合作领域快速发展，这些重点经济领域的发展反过来又促进其他领域的会计等效，进而实现全方位的会计准则等效。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　现阶段