四年级数学上册第七单元单元教案(青岛版)

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1、第七单元单元教学计划内谷小小志愿者一混合运算序号7本单元教学整数三步计算的混合运算，这是在学习了两步计算混合运算基础上安排的，也是整数混合运算的最后一个单元。木单元的内容分三段安排：第一段通过信息窗1学生购买礼物送给福利院小朋友的情境中提出问题，解决问题的过程中学习不含小括号的三步混合运算；第二段通过信息窗2学生到超市购物的场景，通过第一个红点问题学习含有小括号的三步混合运算；通过第二个红点问题学习含有屮括号的三步混合运算。教材结合混合运算，安排了学生学习购物中常见的数量关系，来解决一些简单的三步计算实际问题，提高学

2、生应用数学知识解决简单实际问题的能力。知识与技能使学生联系解决实际问题的过程理解并掌握三步计算混合运算的顺序，认识中括号，能正确进行三步混合运算的计算。初步认识单价、数量、总价的含义，理解、掌握它们之间的关系。元教学0标使学生经历认识和理解混合运算的运算顺序的过程，进一步积累数学学习的经验，感受知识之间的联系，能用三步计算解决相关的实际问题。使学生进一步体会数学和生活的联系，产生自主探索的兴趣，获得发现数学结论的成功体验，培养认真、严瑾的学习习惯和做人、做事的责任心。教学重点联系现实的问题情境和已有认识学习运算顺序。

3、结合混合运算解决相应的简单实际问题。课时分配4课时课时教案算运合混三的号括小含不案号教序11117教学标的混间步之三们会它^•握，掌式、算解人n理综，出义列含能的并价，总题和问量际数实、的价算ArLi识步认三。步答序初解顺:能算能。运技系的与关算识量运知数合模学数构拋占一AJL./白见系gg系S05价賴蜕±1'35雜夂W人r渗靴并索1gsF--经量:数法X方价与单程：过型能学边獅在就斤子。数趣受兴感的，厚题浓问生际产实学解对过而通从:,观题值问价际与实度麥态很感决清解教学重点算计步三决解系关量数些这用并关量数的间之价

4、总和量数。、题价问单际解实理的S有答解式算合综列析分语术的系关量数的见常。用题运问能际并实，的系算务计量步a-三解的理关1施O法究探授讲具备教准O二3K11S?钱妙一兀多O要24笔0=钢><3买8X30X算i?⑽240..L一么峙40+2亓人口以元X00405?53一一一；§40=钱的貧><少号辟5多括一夢用小要含？共不钱八丨1妙一兀S1一兀多>if钢元元O要90量和070744盒=2数木20240=具10X记0=0=24文X价笔><4><30+妥9择，』>>O52為5582教学过程一、创设情境，引入新课师：同学们都

5、买过东西吗？生：买过。师：那你们知道购物需要知道什么？需要知道买多少，还需要知道一共要多少钱，付出一定的人民币以后还耍知道找回多少钱？课件出示信息窗1:从图中知道了哪些信息？生答。根这些信息，你能提出什么问题？生1:买文具盒耍多少钱？买笔记本耍多少钱？买钢笔耍多少钱？生2:买笔记木和钢笔一共要用多少钱？二、探究单价、数量和总价的关系1.求买文具盒要多少钱？买笔记本要多少钱？买钢笔要多少钱？2.学生口头列式，教师板书。29X10=290元5X40=200元8X30=240元指名说说列式的依据。每个文具盒的价钱X买的个数

6、=买文具盒的总钱数每本笔记本的价钱X买的本数=买笔记本的总钱数每支钢笔的价钱X买的支数=买钢笔的总钱数3.观察这三道题，你发现什么共同点？都是用商品单个的价钱乘数量得到用的总钱数。师：是的，购物问题都会出现这么几个量，单个商品的价钱叫做单价，买的个数叫做数量，所用总钱数叫做总价。（板书：单价、数量、总价）学生完成自主练习第1题。4.概括单价、数量、总价的数量关系。谁来说•-说，刚才文具盒的单价、数量各是多少，求出了什么？是怎样求的？从上面的三道题里，你发现单价、数量和总价之间有怎样的关系？（板书：单价X数量=总价）提

7、问：如果知道总价和单价，可以求什么？怎样求？（板书：总价+单价=数量）提问：如果知道总价和数量，可以求什么？怎样求？（板书：总价+数量=单价）小结：根据单价、数量和总价三个量的关系，只要知道两个量，就可以求出第三个量。5.组织练习。做自主练习第2题三、探究三步混合运算的运算顺序刚才我们知道了单价、数量和总价三者的关系，那么这几个问题怎么解决呢？买笔记本和钢笔一定要多少钱？5X40+8X30200+240=440元这个综合算式和我们以前的混合运算不同了，有三步，你认为应该先算什么？生答：……小结：在含奋三步运算的混合运

8、算时，先算乘除法，后算加减法，在加减的两边的乘法和除法可以同时计算。即时练习：完成自主练习第3题四、巩固练习1.火眼金睛辩对错自主练习第5题。2.实际运用自主练习第4、7、8题五、课堂总结今天我们学习了什么？有什么收获？课时教案课题含有小括号的三步混合运算教案序号知识与技能:教教学重点掌握含有小括号的混合运算的顺序。在解决问题的过程中理解和掌握