杭州市下城区教育技术中心的实习报告

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1、学生技术实习报告班级••学号：姓名：指导教师：实习单位：杭州市下城区教育技术中心地点：杭州市下城区新市街120号实习报告目录1.2.3.一1■刖g实习单位简介实习内容3.1实习概述3.2摄像工作实习3.2.1会议（第四届中国杭州国际教育创新大会国际理解教育）的拍摄3.2.2运动会的拍摄3.2.3其它拍摄3.2.4小结3.3DV的后期制作（师生运动会）3.4深入基层服务学校4.实习总结（收获）与体会5.结束语（致谢）6.附件杭州市下城区教育技术中心的实习报告1.前言自2006年11月6円进入实习单位——杭州市下城区教育技术中心，到2007年1月6H正式结朿，主要实习内容是：参加一

2、些与教育和关的会议、报告和活动等的拍摄、采集，并且进行部分影片的后期制作：了解常规电化教育的一些具体工作：深入基层学校处理一些现代教育技术问题；统计下城区音像教材的征订情况等等。2.实习单位简介2003年6月19日，杭州市下城区教育局教育技术中心正式成立，中心位于杭州市新市街120号，中心负责人是周清海主任。该中心是下城区教育局四个直属单位之一。中心主要负责信息技术教育（电化教育）研究、实验仪器装备、网络建设规划及新闻素材釆编等工作，承担教育（信息）技术的开发，教育（信息）技术管理的研究等职能。中心的成立理顺了教育技术研发与管理的关系，必将促进该区教育技术全面均衡地发展，切实保

3、障该区教育句着“更均衡、更公平、更充裕”的“三更”教育口标迈进。1.实习内容3.1实习概述2006年11月6日，我到杭州市下城区教育技术中心报到，周主任把我们安排到技术中心实习。技术中心人员有6人。每个人都有自己的特长。最先了解我们情况的是技术中心的周主任，他询问了我们的一些情况，包括我们是什么专业的，在校期间都学会了哪些知识和技能等等，然后给我们介绍同办公室的几位同事：赵老师、刘老师、王老师和张老师，还冇一个外出办公的陈老师。和我们一同实习的还有一个重庆涪陵区某孕校的校长，他是挂职实4的。而后，周主任给我们安排好办公室就开始正式工作了。里然领导没食给我安排很具体的工作，但这是

4、第一次正式与社会接轨踏上工作岗位，开始与以往完全不一样的生活。每天都必须在规定的时间上下班，上班期间要认真准时地完成d己的工作任务，不能草率敷衍丫事，凡事得谨慎小心。在这两个川的时间里，我的主要工作是摄像，以及后期采集与制作，在此期间，我完成了多次独立拍摄工作，而且还完成了一个下城区师生运动会的DVD影片制作。还有就是解决一些计算机使用故障。在实习过程屮，我学会了很多知识和技能，也学会了一些为人处事的方法与态度，还增长了0己的见识。实习过程中学习与使用的软件：AfterEffects7.0、Premiere6.5、PremierePro1.5、UleadVideoStudio9

5、.0、3dsmax7.0、Ner0等等，同时还学会简单操作音响功放系统，打印机的简单维护，以及对非线性编辑系统，专业摄像机和切换台的一些和关情况的了解。3.2摄像工作实习有人说，摄像是利用摄像机在纷繁复杂的生活中做（景物）减法，这话一点不假。事实上电视摄像就是用摄像机记录历史和创作艺术的工作过程，是一种使用镜框清除杂物，突出主体，简化画面的工作。同时在拍摄过程中要时时注意摄像的基木要求：准、平、稳和匀，通过实践，木人认为最首要的就是稳。3.2.1会议（第四解教育）的拍摄届中国杭州国际教育创新大会•国际理国际理解教育(EducationforInternationalUnders

6、tanding)是通过同际组织的侶导、各国政府积极响应而发展起来的，以“国际理解”为教育理念而开展的教育活动。其目的是增加不同文化竹景的、不同种族的、不同宗教信仰的和不同区域、国家、地区的人们之间相互了解和和互宽容；加强他们之间相互合作，以便共同认识和处理全球社会存在的重大共同问题；促使“每个人都能够通过对世界的进一步认识来了解自己和了解他人”。第四届中国杭州国际教育创新大会主题为“以教育文化促进社会和谐”，由联合W教科文组织全国委员会、浙江省教育厅、联合W教科文组织亚太地区教育局、联合国教科文组织驻北京代表处主办，下城区人民政府、杭州帘教育局、联合国教科文组织浙江大学APEI

7、D中心、联合国教科文组织浙江•下城APEID中心承办。此前，大会分别已于10川21円一22円、10月26円一28円进行了第一阶段、第二阶段的专题会议，先后召开了“终身学习与社区教育国际论坛”，围绕国际终身学习的现状、社区教育的发展、各国在终身学习和社区教育方面的举措等相关问题进行交流、探讨；以及“课程改革与学校创新活动”，齐集两岸三地40余位课程专家，开展课程理论研讨，构建课程专业研究共同体的交流平台，展示地方、学校与课堂场面课程实施的最新研究成果。经过前两个阶段的预热，11月9日一11月1