国培计划2017实施方案(富小）

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1、富强巷回族小学“国培计划”2017示范性网络研修与校本研修整合培训研修规划与实施方案根据教育部《“国培计划”2017示范性网络研修与校木研修整合培训》，为增强校本研修的实效性，特制定以下规划及方案。一、研修宗旨利用现代信息技术和网络平台，线下研修与线上远程学习相结合，借助示范性网络国培项目，提升教师信息技术和学科教学融合能力，推进课堂教学改革，提升课堂教学水平；培育学科骨干教师，成就教学名师，丰富和提升校本研修成果。二、研修内容引领性研修：阶段一预习性任务（学习起点如何确定）阶段二针对性教学（学习重难点如何解

2、决）阶段三跟踪性练＞」（学＞」效果如何检测）结合学校实际的教学进行自主研修课程深化学习，进一步学习信息技术和学科教学融合的理论；提高研修理论水平。三、工作思路以学生的“学”为主线，即“学习起点如何确定”---“学习重难点如何解决”---“学效果如何检测”；沿着“线上看招---线下辩招---课上改招---坊中亮照”的路径，线上、线下有机结合发挥网络研修、校本研修、区域研修的各自优势、统筹安排研修进程。四、研修成果预期通过本次线下集中研修，促进教师专业成长，成就一批信息技术应用骨干教师和教学能手。五、活动安排（一

3、）第一阶段预习性任务内容：学习起点如何确定目标：能够围绕学生学习起点，初步掌握预习性任务设计方法形成一份学习起点与学习任务分析单时间：（2017.10）方式：线上看（二）第二阶段针对性教学内容：学习重难点如何解决目标：能够围绕学生学习重难点，反思提炼针对性教学策略，形成一份针对性教学片段设计与反思单时间：（2017.11）方式：线下议（三）第三阶段跟踪性练习内容：学习效果如何检测目标：能够围绕学习效果反馈，初步掌握跟进性练习设计方法形成一份跟进性练习设计与效果分析单时间：（2017.12）方式：课上改（四）第

4、四阶段自主研修阶段:工作坊主持人根据本坊情况自行安排时间:（2018.3—2018.6）方式：坊中亮六、活动策略（一）行政推进1.加强组织领导。成立工作领导小组，明确工作责任，细化分工加强组织与管理。组长:郭亮副组长：施洪杰南文萍成员：孙雁马华2.强化评价考核。为确保本次线下集中研修活动顺利开展及培训质量，学校将本次线下集中培训纳入到2017年校本研修学时认定工作和2017年年度考核中。3.夯实工作责任。本次线下集中研修活动学科教研组负总责，以学科年级组为单位开展各项活动，全体学科教师全程参与，各坊主组织集中

5、研讨、交流，布置线下研修工作，并与线上研修活动相结合，利用平台研修工具引导学员完成线上线下研修任务，积极促进本坊优秀成果的生成，负责线下研修活动的最终评价，撰写一份工作简报。（二）骨干引领。以名师工作室、学科带头人工作坊、能手工作站为阵地，组织教学能手、学科骨干、教研组长、备课组长等率先上研究课，发挥引领作用。（三）培训引路。围绕“信息技术和学科教学融合”教学开展系列培训活动。一是优选示范性网络国培阶段一至阶段三的网络课程，组织教师进行二度学习。二是开展信息技术教学的宣讲、解读活动，三是开展学科教学经验交流、

6、外出学习心得交流和能手大讲堂活动。（四）竞赛展示。本次研修活动坚持“围绕主题，以赛促研”的理念，开展二个层次的竞赛活动。一是青年教师高效课堂大赛活动，二是开展教学成果评审活动，推荐优秀成果。（五）考核评价。本次研修活动严格活动考核，线下集中研修成绩要通过量化进行考核。1.课程学习:计30分2.成果提交:计20分3.成果评价:计20分4.线下实践:计30分西宁市富强巷冋族小学二O—七年九月附表一西宁市富强巷回族小学线下研修活动基于重难点教学示例的微学习教学案例§科教执级年材教题课时课定标脯鯉习标学目点1心标贤目

7、心题核问核心活动设计学备教准S动活学教用采Og体技林具的技<用意计设鮮§附表二丙宁市富强巷回族小学线下研修活动基于重难点教学示例的微学习教学课件作品上传表单资源名称学科学段上传人所在市（区、县）所在单位电子邮件教材请填写作品是基于什么样的教学需求而设计的，的应用效果。应用过程中希望达到什么样设计思路请填写本作品制作过程中使用了哪些具体的技术工具。工具使用附表三西宁市富强巷回族小学线下研修活动教研组活动记录表学校教研组作品作者作品主题方式（教学设计、课件、微课程、活动案例、单元试卷分析等）打磨时间研修地点参与成

8、员研修过程描述第次第次附表四西宁市富强巷回族小学小学线下研修活动学科年级组小组交流活动记录表学科年级组小组成员小组展示姓名主题方式（教学设计、课件、微课程、活动案例、单元试卷分析）备注推选作品组内评价他组评价分项专家评价