“电路的两种基本连接方式” 教学设计

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1、物理教学设计电路的两种基本连接方式:串联和并联一、设计思路:(一)教材分析:这一节课探究的是串联电路和并联电路的初步知识,是在上节课所学“电流和电路”的基础上,进一步了解实际电路连接的两种基本方式;这两种方式有何特点和应用;又如何画出这两种电路连接方式的电路图等方面的内容,为后面学生亲自到实验室去动手组装这两种电路,并探讨两种电路更多的特点提供初步认识,所以这节课的教学目标就是使学生弄懂以下几个方面的内容:1.知道串联电路和并联电路的概念。2.初步了解串联电路和并联电路的一些特点。3.学会由电路的实物连接

2、图画电路图。其中,由电路的实物连接图画电路图是本节课的重点和难点,也是新的课程标准中要求学生必须掌握的一门技能。(二)学生分析:学生根据前面所学的内容及生活经验,已对电路的知识有所认识和了解,但不同的学生,对电路认识和了解的程度不同,要掌握电路的有关知识,从抽象到具体还得有个过程。如果采用传统的课堂教学法,学生听起来显得枯燥无味,难以理解,很容易分散注意力。为此本人制作了一个PPT教学课件,到多媒体电教室或电脑室来进行本节课教学,既实现了教学目标,突破了重点难点,又提高了学生的学习兴趣。Verticall

3、ysplitcasingpumpbodyshouldnotberemovableandwashable.3.8.1.4pumpsshallconformtothetechnicallevelofverticalandhorizontaldocuments.Ifthereisnoprovision,inGeneral,thefollowingrequirements:theoverallinstallationofpumps,axialhorizontaldeviationofnotmorethan0.1/

4、1000horizontaldeviationislessthan0.2/1000;levelthemeasurementflangeshouldbeonalevelsurfaceoronthehorizontalsurfaceofthepumpbody.Disintegrationoftheinstallationofthepump,thelevelofverticalandhorizontaldeviationshallbenogreaterthan0.05/1000;levelofhorizonta

5、lsplitcasing,theexposedpartoftheshaftorbaseonalevelworksurface.3.8.1.5alignment,thefollowingrequirementsofthepump:pumpanddrivenhalfcouplingofradialdisplacementofthemachine-sideclearance,axistiltshallcomplywiththetechnicalfilerequirements.Whenprovided,must

6、meetthefollowingrequirements:...Couplingdiameterd(mm)radialdisplacementmmtwo-axistilt0.5/10007~9ofsteamturbine-drivenpumpsandtransporthightemperatureliquidpumps,Stateatroomtemperaturewhenaligningshouldbereservedinaccordancewithdesigncompensationwhenitstem

7、peraturechanges.3.8.1.6bearingAssemblycheckthatthepumpbearing(thicktile),WattsandWattsshouldfittightlyontheback,theinterferencevaluessuchasdevicefilesshouldbeprovidedas0.02~0.04mm,bearingandaxlejournalandthetoplayerandtheshellshouldbegood,withouthierarchy

8、,asitemerges,thealloysurfaceandsurfacelayerandsurfaceshouldbesmooth,freeofcracks,pores,skin,slagandscratches,andotherdefects.Bearingandjournalofexposureshouldbegood,contactswithinthecontactshouldbeuniform,nosquarece

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