龙教版四年级信息技术上册（第3册）教案第十五课　旅游景点推荐会

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下龙教版四年级信息技术上册（第3册）教案第十五课　旅游景点推荐会　　知识与技能：学会在word中插入表格，掌握表格的格式设置。　　过程与方法：通过插入表格和对表格的修改、美化，体验word表格的强大功能，领悟软件技术进步给使用者带来的便利；培养学生自主探究与协作学习的能力。　　情感态度与价值观：培养学生团结合作的集体主义精神。通过制作旅游景点推荐表，培养学生的收集、整理、评价、对比的能力。　　教学重点与难点：插入表格的方法及表格的调整与美化。　　资源素材准备：wor

2、d表格作品，例课程表，值日生表等。　　〔教学流程〕　　（一）创设情境，导入新课　　做好旅游的准备了吗？那究竟去哪里旅游既比较经济实惠又能领略美好风光呢？让我们用数据说话。　　师：请同学们对你所想去的景点旅游所需费用进行详细调查，将数据绘制成表格，我们在班级召开“旅游景点推荐会”，狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　（二）任务驱动，明确目标　　师展示范例　　明确本课要学

3、习的内容：在word中插入表格，表格的修改，学会自己设计和完成表格。　　（三）师生共同探索学习表格插入　　师首先演示插入表格的过程，可以不做解释让学生仔细观察，培养学生的观察能力。然后学生根据教师的演示上机进行插入表格的操作。有问题可以同学之间商量，可以阅读教材，也可以请教老师。　　（四）学生自主探究学习其他知识　　学生根据教师提供的各种资源，自由选择，自学表格的调整和美化。教师指导学生进行学习。　　在自学时，学生采用边学边练的方法。在学习表格的宽度和高度调整时，先自学步骤，记住步骤和方法后再进行尝试性的操作。　　要求学生有问题时先不要找老师或同学，尽量自己来研究；实在自己不

4、能解决，再求助老师或同学，培养学生独立解决问题的能力。在学生独立探究的过程中，教师要深入到学生中间，进行及时的指导和点拨。　　（五）小组协作，参与竞争，创作作品　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下通过学生的小组协作学习进一步掌握表格的应用，学会综合运用所学的表格知识，结合学习和生活设计实际的表格，同时要表现出学生们的团队意识。　　考虑到学生兴趣的多元化，旅游景点的丰富

5、性，让学生自由找合作伙伴，组成协作学习小组，小组根据调查旅游费用清单，自己设计表格，以保证学生创造力得到最大限度的发挥。　　要求有合适的高度和宽度，要有表格线，要正确输入数据，最后对表格美化。　　（六）旅游景点推荐会，即作品展示　　各组代表推荐本组的旅游景点，并做相应的讲解说明，其他同学欣赏作品并发表意见，加以评价，指出优点与不足，教师也参与对作品评价打分，并提出修改意见。　　（七）总结强化，巩固提高　　　　学生总结本节课的知识线索，谈出学习体会。　　　　　　　　　　　　　　　　德育点：　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能

6、，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下唤起学生的好奇心，调动学生的学习积极性，同时激励学生自己来完成这样的表格，引出本课要学习的内容。　　　　　　　　　　　　　　　　布白点：　　表格的美化是学生最感兴趣的内容，一定要抓住学生的心理，让学生大胆尝试，尽量自己来研究。　　　　　　　　创新点：　　由于内容较多，可采用边学边练的方式进行教学，任务实际要符合学生的实际，循序渐进。　　　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本

7、技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教