大班10月份安全教案有用的安全标志

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1、首南泰安幼儿园大二班10月份安全教案2011学年第一学期活动0标：1、鼓励幼儿探索学习，使幼儿认清安全标志，教育幼儿不要玩火、电等危险物品，遵守交通规则。2、引导幼儿发现尝试，让幼儿知道应该按照安全标志的要求行动，冰能既方便o己又不影响集体，培养a我保护意识和能力。3、通过幼儿自己动手制作安全标志，发展幼儿的想象力和创造力及动手制作的能力。活动准备:1、多媒体课件：交通安全、严禁烟火、当心触电、禁止触摸等内容的小故事,并配宥关的安全标志。2、事先让幼儿收集有关的安全标志。3、每幼儿一套安全标志七种：注意安全、人行横道、步行、禁止通行、严禁烟火、当心触电、禁止触摸。4、阃纸、水彩笔

2、、剪刀等工具材料。活动过程：一、找安全标志：1、激发幼儿的学习兴趣：教师引导幼儿观看多媒体演示，就其中的交通安全小故事鼓励幼儿探索根据什么标志过马路？2、提出问题，请幼儿思考：⑴为什么要有这些安全标志，这些安全标志有什么用？⑵除丫马路上的安全标志，你还见过什么安全标志，在什么地方见过的，它们表示什么意思？⑶请幼儿继续观看多媒体演示，寻找有关的安全标志。二、议安全标志：1、幼儿尝试从布袋中找出安全标志，并介绍这些标志是什么意思？2、讨论安全标志的用途：我们生活中为什么有这么多安全标志？它们对我们有什么用途？小朋友想一想，如果没有这些安全标志行不行？为什么？3、议一议没育安全标志的危

3、害：(1)想_想、说_说，如果没有这些安全标志的危害。(2)总结：每个人都生活在集体中，作为社会中的人，一定要按安全标志上的耍求行动，才能既方便自己又不影响集体。如果不这样，会出现很多问题，人们的工作、生活、学习就不能正常进行。4、游戏：看谁找的准教师说出一种安全标志名称，请幼儿迅速找出相应的安全标志卡片。三、设计安全标志：1、想一想，我们班、幼儿园什么地方需耍悬挂安全标志。请小朋友尝试动手设计和制作，让安全标志告诉我们在什么地方做什么事情，应该怎样做。2、请小朋友介绍自己设计、制作的安全标志的内容和作用，并用简练的语言讲给大家听。活动小结:我们的生活屮有很多标志，这些标志将会约

4、朿我们的行为，但是我们常常忽视他们。为此，我设计了这次活动《有用的标志》，让孩子们通过认识这些标志的名称和作用来引导幼儿发现尝试，让幼儿知道应该按照安全标志的耍求行动，冰能既方便a己又不影响集体，培养ci我保护意识和能力。在活动中，发现孩子们对于这些标志不是十分的熟悉，但是通过讲解之后，孩子们对这些标志产生了兴趣，有了兴趣他们就会把它们用到生活屮去，相信通过这节课的学习，孩子们会增加自我保护意识。