工程力学及机械设计2011b

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1、复核总分核人得分评卷人复查人2011年10月江苏农林职业技术学院05799工程力学与机械设计模拟卷B总分题号—'二三四五/、题分101010203()20合分人得分一、单项选择题(每小题1分,共10分)在下列每小题的四个备选答案中选出一个正确答案,并将其字母标号填入题干的括号内。1.在题1图所示的结构中,若不计各杆自重,则二力构件为()A.ACB.ACBCC.BCD.没有二力构件2.已知力F与x轴夹角为30%其在x轴、jv轴上的投影分别为轴在86.6N、50N,则该力F的大小为()A.100NB.50NC.86.

2、6ND.-100N3.在题3阁中,己知F=10kN,则其对点O的矩为(A.15kN-mB.-15kN-mC.5kN-mD.-5kN-m4.解〒面任意力系的独立平衡方程奋()个。A.lB.2C.3D.45.杆件受力后,所发生的变形是多种多样的,.其基木形式是()。A.轴向拉仲与压缩、剪切、扭转、弯曲B.轴向拉仲与压缩C.剪切D.弯曲6.塑性材料拉和压时的屈服极限()。A.相同B.不同C.拉仲时大于压缩时D.压缩时大于拉仲时1.组成机器的运动单元是()。A.机构B.构件C.部件D.零件1.齿轮的渐开线形状取决于它的(

3、)直径。A.齿顶圆;B.分度圆;C.D.齿根阅。2.当两个被联接件之一太厚,不宜制成通孔,.R.联接件不可以经常拆卸时,常常采用()A.螺栓连接B.双尖螺栓连接C.螺钉连接D.紧定螺钉连接3.车床的主轴属于()A.心轴B.转动轴C.传动轴D.既是传动轴也足转动轴得分评卷人复查人二、填空题(每小题1分,共10分)4.力的大小、方向和作用点,称为5.平Ifii汇交力系平衡的充分必要条件6.—对等值、反向、不共线的平行力系,称为..在国际单位制中,应力的基木单位是.两种15.拉仲试验时,国家标准中规定标距/与直径cZ之

4、比冇:/=1(W和.16.脆性材料的极限应力为塑性材料的极限应力为17.带传动的主要失效形式打滑和>18.直齿岡柱齿轮传动的主要优点为。19.普通螺纹的公称直径指的是螺纹的。20.轴承润滑的作用是摩擦力,减少磨损,捉高效率,得分评卷人复查人三、判断改错题(每小题2分,共10分)在题后的括号内,正确的打“十’,错误的打“x”并在题下空处进行改正。21.作川于刚体上的两个力使刚体处于平衡状态的充要条件是:这两个力人小相等、方向相同,且作用在同一条直线上。()15.閟柱形铰链约束特点是:力作用线通过销钉中心,垂直于销钉

5、轴线,方向可以确定。()15.剪切变形的受力特点是:作川在构件两侧Ifli上的外力的合力大小相等、方向相反、作用线平行.R.相距很近。K•变形特点是:介于两作用力之间的截iM,发生相对错动。()16.渐开线标准直齿圆枕应轮A,分别同吋与齿轮B、C啮合传动,则齿轮A上的分度圆只奋一个,但节圆可以有两个。()得分评卷人复查人17.弹性滑动是山于带所传递的圆周力超过带与带轮的接触面间摩擦力总和吋,带在带轮上发了相对对滑动引起的。()四、计算题(每小题5分,共20分)需要画图时画出相应的图;要有解答步骤。18.如阁所示,

6、已知:F=20kN,zw=16kN•m,^=20kN/m,tz=0.8m求:?1、5的支反力。题26图得分15.阁示连接件,已知d=15mm,J=8mm,/?=80mm;铆钉的许用切应力[r]=60MPa、许用挤压应力[(rbs]=140MPa。若载荷厂=30kN,试校核铆钉的强度。得分16.如左图,已知:木杆面积Ji=l05mm2,[J]i=7MPa,钢打积為=600mm2,["]2=160MPa,确定许用载荷[G]。题28图得分17.己知一对正常齿制的外啮合直齿圆柱齿轮机构,测得两轴孔间距a=168mm,输入

7、轴转速z7

8、=400r/min,输出轴较速/72=200r/min,芳将小应轮卸卜后可以同一个应顶圆直径为da=^mm齿数为20的应轮Z正确啮合。试求该对齿数Z,、Z2。得分得分评卷人复查人五、简答题(每小题6分,需要画图时画出相应的图;共30分)要有解答步骤。题30图15.如图所示,横梁中点C处受力P的作用,试求d处和绳锁拉力。得分16.如图所示压力机滑块工作示意图,当连杆处于水平位置时,压力最人。己知锻压力F=3780kN,连杆横截刖为矩形,高与宽之比祕=1.4,材料的[叫=90MPa。试设计连杆截衡尺寸//

9、、办。得分15.现有四个标准渐开线直齿圆柱齿轮,0=20°,Aa*=l,c*=0.25o且:(l)/wi=5mm,4=20,(2)w2=4mm,z2=25,(3)w3=4mm,z3=50,(4)z«4=3mm,z4=60。问:(1)轮2和轮3哪个齿廓较平直?为什么?⑵齿轮1和4能确啮合吗?为什么?得分15.普通螺栓联结和铰制孔螺栓联结打什么区别?各冇什么受力特点?得分得分

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