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时间:2018-12-07
《安徒生童话中爱的主题及对儿童的影响【毕业论文】》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、(20届)安徒生童话中爱的主题及对儿童的影响【摘要】论文选取安徒生童话的经典作品《海的女儿》《丑小鸭》《野天鹅》分析安徒生童话所表达的’爱的主题"。在以往研究的基础上,深入分析这些作品中爱的产生、表现、特点,把安徒生童话中"爱的主题"呈现在读者面前。在分析’爱的主题"的同时,论文的重点是研究安徒生童话中"爱的主题"对儿童的影响。笔者选取了100名10岁儿童进行了问卷调查和对12岁左右个别儿童进行了访谈,大致了解了儿童阅读安徒生童话时的阅读体验。然后以儿童的阅读体验为基础,结合心理学和童话价值理论等文献,综合分析安徒生童话中"爱的主题"对儿童认知、情感、行为三方面产生的影响。【关
2、键词】安徒生童话;爱;儿童。Abstract【ABSTRACT】ThispaperstudiesthethemeofloveinAndersen’sfairytales.Iwillin-depthanalyzetheclassic“TheLittleMermaid’’?TheUglyDuckling’’,“WildSwans”.Basedonthepreviousstudies,Iwillanalyzethegenerationoflove,theperformanceoflove,characteristicsofloveintheseworks.Atthesametime,
3、focusofthispaperistostudytheimpactonchildrenofAndersen’sfairytalesthemeoflove.Theauthorselectedthe1(X)children1()yearsofageconductedasurveyand12-year-oldchildrenwereinterviewedindividuallytofindouttheirreadingexperiencewhenthechildrenreadtheAndersen'sFairyTales.Thenwillbeinthecomprehensivean
4、alysisofthethemeofloveinAndersen’sfairytalesonchildren'scognitive,emotional,behavioralimpactinthreeareas,basedonchildrensreadingexperienceandwithvaluetheoryofpsychologyandfairytalesandotherliterature.[KEYWORDS]Andersen’sfairytales;love;children。目录3.1弓IBi3.1.3.1研究现状和研究必要性13.1.3.1研究方法和过程23.2安徒
5、生童话作品中爱的主题解析23.1.3.2《海的女儿》坚贞的爱情23.2.1.2勇敢坚定地爱下去23.2.1.2小美人鱼式的爱情…--自我牺牲与成全他人33.1.3.2《11小鸭》……自我之爱43.2.1.2自我之爱是与生俱来的43.2.1.2永不停止追求的脚步43.2.1.2在深深的tl卑中叫往美好53.1.3.2《野天鹅》-----骨肉至亲53.2.1.2“她为了哥哥儿乎付出了一•切”53.2.1.2全心全意的营救63.3儿章对安徒生章话阅读体验的调查分析及作品影响73.1.3.3《海的女儿》73.2.1.3小美人鱼的“善良”品质732.2.3“她很善良”一小美人负的品质73
6、2.2.3小美人鱼的人性美……“善良”会影响儿童73.2.1.3小美人鱼式爱情观732.2.3儿童如何认识小美人负式爱情732.2.3儿童足否认同小芙人负式爱情732.2.3小美人鱼成全他人幸福的爱情观会影响儿童83.2.1.3小美人色对儿童的情感冲击832.2.3)L童受到了强烈的情感冲击832.2.3情感冲击带给儿童行动上的影响83.1.3.3《丑小鸭》93.2.1.3丑小鸭的“宽厚”品质932.2.3丑小鸭是善良而谦虚的932.2.3丑小鸭的“宽厚”会影响儿童93.2.1.3儿童对“自我之爱”的认识与影响932.2.3儿童对“£)我之爱”的解读和领悟9丑小鸭使儿童认可“丑
7、小鸭”追逐梦想的权利103.2.23II小鸭的“坚持”带给儿童永恒的启示103.2.1.1丑小鸭对儿童的情感冲击1032.2.1丑小鸭的成功鼓舞了儿童1032.2.1丑小鸭能使儿童不怕“吃苦”113.2童话对儿章影响的理论分析探索113.1.3.2心理学理论依据----儿童阅读童话是一个不断建构的过程113.1.3.2儿童阅读童话吋心理影响过程探索123.1.3.2影响儿童对爱的情感123.1.3.2影响儿童对爱的认知123.1.3.2影响儿童对爱的行为133.3雜1314致谢错误!未定义书
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