株洲市中考语文命题走势及复习迎考对策

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1、株洲市中考语文命题走势及复习迎考对策2008-10-3111:12:21

2、分类：中考考纲解读

3、字号火中小订阅（2007年4月14日长鸿）一、2007年株洲市中考语文试卷布局情况（一）语言积累（16分）1、单项选择。（共8分，每小题2分）①字音②字形③词义④语病2、按原文默写（共8分，每空1分，5-10题）（二）语言运用（6分）（11）仿句（含修辞）（12）压缩语段（13）口语交际（三）现代文阅读（共26分，14-25题）主要考察四个知识点：词义、句义、关联、段意（文意），共有12道题，其中第25题为4分，其余每道题为2分。1、科技说明文（如

4、05年中考题，“小海马为什么是父亲生的”06年为“海洋赤潮”）。2、议论文（05年中考题“守住信念”，06年试卷“怕死的牛”）。3、散文（文艺性散文，而且是写人的居多，05年试卷“青虫之爱”，06年试题“一个牧羊人的奇迹”）。（四）文言文阅读（12分，共6小题，每小题2分，26-31题）1、材料：一段课内，一段课外（如06年试卷“记承天寺夜游”——语文版八年级上期第22课，作者苏轼；“八哥能效人言”），《指导丛书》列有四个考点：①正确解释常见文言实词②理解常用文言虚词③理解浅易的文言句子④理解浅易文言文的基本内容。2、题型（①词语②翻译③文

5、意，也可以说词义、句义、文义）（五）作文（共40分）1、题0形式：命题作文。(03年“变”，04年“我与伙伴”，05年“我能行”，06年“告别”)2、题0要求：写记叙文或议论文均可，不少于600字，不出现真实姓名)。附：关于2007年株洲市中考语文命题题型、赋分值基本稳定的意图：1、2006年株洲市中考语文试卷在省评为优秀试卷。2、从2008年幵始株洲中考语文命题将依据人教版七一九年级语文教材。二、如何训练学生规范答题，杜绝常规失分(―)认真审题，看清、想好后再作答1、如：“注音有错误的一组”，“没有错别字的一组”，“没有语病WWWwMVO

6、HMW的一组”，“字数连卽土字以应”，做客观题要看清题目中的限制词。2、主观题要先想好，在草稿纸上写好后再作答。(1)根据提供的语境，在下面句子的横线上，填上恰当的内容。人生如同山中的树，生于南坡，阳光充足，土壤肥沃，可谓顺境;生于北遮，风雪交加，土壤贫瘠，可谓逆境。人们无法选择自己的家庭背景，但可以选择生活态度。想好：弄清本题隐蔽命题立意。①对比：南坡——北坡顺境——逆境阳光充足——风雪交加土壤肥沃——土壤贫瘠②词组结构：并列式(2)将下面这段文字的主要内容用一句话简要地表述出来，字数在17个之内。由浙江大学生物科学系钱凯教授带领的课题组

7、与杭州蓝亿健公司合作，经过多年努力，在国际上率先用人工方法成功培育出盐泽螺旋藻，为我国螺旋藻的开发利用提供了新的资源。A、我国人工培育盐泽螺旋藻获得成功B、盐泽螺旋藻在我国人工培育成功解题方法指导：①谁——我国；②干什么——人工培育盐泽螺旋藻；③结果——成功。（二）平常评改试卷时，要引导学生答题时紧扣采分点。1、根据下面提供的语境，在横线上补出得体的话。（2分）小明上数学课时，有一个问题没弄懂，下课后，他去问刘老师，敲开办公室的门后，他对刘老师说：刘老师，我想向您请教一个问题。可以吗?采分点：（1）称呼或礼貌用语1分，（2）事巾1分。2、为

8、下面这段新闻拟一个能概括其核心内容的标题，字数在15字以内。韩国海军6月4日宣布，一艘轻型航空母舰已于最近建造完成，即将下水服役。这艘轻型航母由韩进重工业公司自2002年10月起开始建造，长200米，宽32米，最大航速43节，可载兵700多人，搭载10多架直升机、7辆水陆两用装甲车、10多辆坦克及2艘高速磁悬浮登陆艇。装有远程三维雷达，可侦探和跟踪400公里内的1000多个R标。韩国建成一艘轻型航母。采分点：要求：谁—韩国或韩国海军干什么4建造轻型航母结果4建成要点不全酌情给分，语句不通扣1分，超过字数扣1分。3、阅读下面现代文，回答问题（

9、共26分，每小题2分）有时候人们从海面上看到红、0、黄、褐色的各种各样的水草样的东西，如彩带一般在飘荡。其实这些所谓的“水草”不是水草，而是一种名叫“赤潮”的现象。这种现象有时候也叫做“红潮”、“红祸”。之所以把它叫做赤潮，是由于在这些颜色当中，远远望去红色是最显眼的。那么，为什么会出现这种现象呢？环境保护工作者对此作了大量的研宄，发现这种现象完全是人类造成的。20世纪60年代以来，城市生活污水和工业废水大量排入近岸海域，这些废水当中携带着各种有机物质和无机盐——氦、磷、钾等营养物，造成海水营养化。这时候，海洋中的藻类浮游生物犹如得到了美味

10、佳肴，贪婪地食用这些营养物质。在摄食的过程中，浮游生物还需耍大量的氧气，但是海水当中的氧气毕竟是非常有限的，于是浮游生物就和其他海洋生物幵始争夺氧气，许多海洋生物因为得不到足够的