‘富士’和‘国光’苹果果实发育过程中生理指标初步研究

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。‘富士’和‘国光’苹果果实发育过程中生理指标初步研究　　摘要：为探索苹果果实发育规律，本研究以苹果品种‘富士’和‘国光’为材料，采集其花后不同发育时期果实，比较果实纵横径及单果重生长发育规律。结果表明：‘富士’和‘国光’果实纵横径生长曲线基本一致，都呈“S”型曲线，果实发育早期以纵向伸长为主，随果实发育转向以横向膨胀为主；‘富士’和‘国光’纵径增长率最大时期为花后21～35d

2、，横径增长率最大时期为花后35～56d；在整个果实发育期，‘富士’果形指数略大于‘国光’，两者单果重增长峰值为花后7～21d；‘富士’单果重增长率与纵径增长率趋势一致，‘国光’单果重增长率与横径增长率趋势一致。　　关键词：苹果；横径；纵径；单果重；果实发育　　中图分类号：文献标识号：A文章编号：1001--0040-05　　AbstractUsingapplevarietiesFujiandRallsastestmaterials，bycollectingfruitsindifferentperiodsafterflowering，thevertic

3、alandtransversediametersandsinglefruitweightwereanalyzedtostudythefruitdevelopmentrule.TheresultsshowedthatthegrowthcurvesofverticalandtransversediametersweresimilarasS-typecurveinthetwovarieties.Theverticaldiameterincreasedmarkedlyat为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还

4、利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。theearlystageoffruitdevelopmentwhilethetransversediameterincreasedsignificantlyatthelaterstage；thelargestincreasingrateofverticaldiameterint

5、wovarietiesappearedin21～35dayspostanthesis，whereasthatoftransversediameterappearedin35～56DPA.ThefruitshapeindexofFujiwashigherthanthatofRallsduringthewholefruitdevelopmentperiod.ThesinglefruitweightinFujiandRallsincreasedrapidlyin7～21DPA，andtheincreasingrateofsinglefruitweightw

6、asconsistentwiththatofverticaldiameterinFuji，whereasthatofRallswasconsistentwiththatofthetransversediameter.　　KeywordsApple；Lengthwaysdiameter；Transversediameter；Singlefruitweight；Fruitdevelopment　　我国是世界上最大的苹果生产和消费国，目前栽培面积近万公顷，年产苹果4261万为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学

7、，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。吨[1]。果品档次和价格是由果实外观品质决定[2]，主要包括果实大小、重量、颜色、风味等方面，其中果实大小与单果重呈极显著正相关，是衡量果实外观品质的重要指标[3]。关于苹果果实发育规律的此前研究主要集中在品种差异、栽培技术和化学调节剂等方面。梅立新等[4]、杜怡斌等[5]、

8、李智平等[6]、李慧峰等[7]分别对秦冠、金冠、嘎啦等不同品种果实生长发育规律的研究证实其生长曲线都呈“S”