[课题论文]浅谈如何对学生进行创作画的指导

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。[课题论文]浅谈如何对学生进行创作画的指导　　　　摘要：许多孩子很喜欢画画，他们把画画当成好玩的游戏，自由自在地、随心所欲地信手涂鸦。孩子们常常用画画来表达出自己的所见、所闻、所感、所想。绘画活动本身也促进了孩子们眼、脑、手的协调及配合，促进了孩子脑细胞的均衡发展，从而让孩子们智力得到提高。　　绘画大师毕加索曾经说过：每一位儿童都是艺术家。孩子们用手中的画笔表现自然，表达自己的想法。绘画让孩子们展开想象和创

2、造的翅膀，尽情来描绘宏观世界。　　关键词：快乐绘画快乐创造　　许多孩子很喜欢画画，他们把画画当成好玩的游戏，自由自在地、随心所欲地信手涂鸦。孩子们常常用画画来表达出自己的所见、所闻、所感、所想。绘画活动本身也促进了孩子们眼、脑、手的协调及配合，促进了孩子脑细胞的均衡发展，从而让孩子们智力得到提高。　　绘画大师毕加索曾经说过：每一位儿童都是艺术家。孩子们用手中的画笔表现自然，表达自己的想法。绘画让孩子们展开想象和创造的翅膀，尽情来描绘宏观世界。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健

3、康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　那么，如何对孩子们进行创作画的指导呢？我觉得可以从以下几方面入手：　　一、让孩子大胆想、大胆画，学会思考选题　　儿童创作画并不特别强调孩子们要将绘画技巧学会了，才可以去创作，而是在画中练，练中画，两者结合，逐步提高绘画技巧。还要勇于创新，丰富的想象、奇特的思维、张扬个性是儿童创作画的源泉所在。无论是夸张变形，还是扭扭歪歪，一定得有自己自己独特的造型能力。　　很

4、多画作的主要内容相差不大，但是有了好名字后，就会给人一种新的感觉。例如，画未来的汽车，首先要有好的创意。给画取一个别具一格的有趣的名字。像《22世纪的万能汽车》《奇妙的汽车》《海陆空汽车》就比《未来的汽车》有趣得多。　　二、让孩子们学会合理地安排构图　　在有好的主题创意和好的题目之后，就可以构思画面上的内容了。构图安排上要讲究前后左右的层次以及遮挡关系，人、动物与景物要自然地融合在一起。　　例如，画城乡建筑，可以选择自己居住的房子和周围的房屋建筑，也可以选择自己最熟悉的小街小巷，要注意细节描绘，画出不同店铺的特征。如果选择高楼大厦，一定要注意它们的外形特征，将高矮不等、大小不一、色

5、彩有差别的楼房组合在一起，从而让画面层次分明，具有节奏感和韵律感。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　选择画乡村农舍，要表现出树木环绕农舍、郁郁葱葱的生机盎然的景象，房屋的构图要从不同的角度进行，这样画出来才生动。　　三、让孩子们大胆地涂色　　在涂色上，要

6、注意色彩的视觉效果要好。可以画满画面而不涂底色，也可以涂上淡淡的颜色。用深蓝色和其他深色铺底色时，如涂天空、海底的底色，要注意一定在所画的物体周围留一圈白边，这样画面效果就更漂亮了。在绘画工具的使用上，油画棒很适合涂大面积的色彩，如地面、天空、植物等，而彩色水笔可以描绘细微的地方，如衣服等，效果显著。　　四、让孩子们以不同的表现形式进行创作　　可以在表现形式上多进行一些尝试。如指画、吹画、水墨画、剪贴画、纸版画、黑白画等等。让孩子们选择自己喜欢的表现形式进行创作，更能调动他们创作的欲望和热情。　　总之，绘画是一种游戏，它让我们开心快乐；绘画也是一种享受，它让我们自由地表达心愿。让孩

7、子们快乐与创造地学习、生活，快乐与创造地画画，是我们教育者的责任所在。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。