欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:28029778
大小:48.00 KB
页数:5页
时间:2018-12-07
《日本德育方法对我国德育的借鉴和启示》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、器155大家学札日本德育方法对我国德育的借鉴和启示刘畅摘要:日本学校的思想道德教育举世闻名.木文介绍了日本学校屮的徳育方法,具体包括专门的徳ff、各学科教学屮的德育、特别活动中的德育三个方面。对我国德育教育有很大的借鉴和启示。关键词:日本学校教育德育方法中比重大、涉及而广.W而利用这一间接途径进行德育对于提高学校徳竹水准是极为柯效的。日本宁校在利用各学科教竹进行徳竹时采取了以卜实施方法:•-方面.在教育S标上与徳育联系起米。文部竹在制定各学科教学0标时.明确地规定了该学科应该达到的德育FI日本学校的特别活动主要有课外学习室、学生会活动、俱
2、乐部活动、学校行政活动等类型。各类型乂包括有许许多多具体活动项目。供给一百多种,而其屮文化艺术性活动乂包拈文艺、诗歌、外语会话、笑术、摄影、茶道、花道、气象、邮集、音乐、舞蹈及M:各种学科学小组活动等项目,几乎是应柯尽柯。从日本学校这些丰富多彩的活动中所包含的德育方法来看,主要冇寓教育于娱乐、寓教育于劳动、寓教育于桁导、寓教育于管理以及学生A我教育等方法。二.日本学校教育中德育方法对我们的启示学校道德教育问题一直是当今世界普遍关心的焦点.尤其是道德教育方法。日本和我国都属于东弧文化阖.奋相同的历史渊源,乂足与我国隔海相望的近邻。所以我们应
3、借鉴円本学校德育方法。调整我国学校教育方法使之与新的形式相适应。从E1本学校的思想道德教育方法中我们会得到以下启示:1、要重视和强化实践道德教育。日本各学校在德育方法上普遍重视实践活动环节。一•般各年级都结合课程内界柯计划地安排了实践活动.丼将活动的时间、地点和要求都列入学校教学课表。组织的较多的活动吋实地参观考察。日本注重学生的道徳实践能力的培养,在学与做结合屮培养学生的道徳风貌和完善的个性,值得我们借鉴。因此,学校在实施课外活动。寓道德教育于各项活动之屮,提菇道徳教竹的实效。通过参加各种力所能及的劳动活动.可以培养学生正确的劳动观念和
4、吃苦耐劳精神,磨砺A己的意志,熟悉力所能及的劳动以及ft我服务性劳动技能,hd吋,让学生走岀校园去参观、走访、接触社会、接触大自然,主动参加以社会公益为内容的志愿活动,培养学生的参与意识,使其经受住风雨的锻炼和考验.增长知识和冰千,是学生道德认识在社会实践屮内化为道徳意志和道徳行为。实现知、悄、意、行的右机统一。2、重视对学生的思想指导,启发学尔£1己思考问题。这也足日本所提侣的徳育教育法。在许多日本教师心S中,德育课既不是。上课”。只对学牛灌输呆板的和现成的结论,也不是单纯的“活动”,而是师生互通思想,丼同探日本是一个极其莺视教百的国家
5、,其学校的思想道德教育举世M名.以忠诚意识为核心的日本人和W族精祌主要足通过7校的思想道德教育來延续的。现行日本的国民教竹体系是由学校教竹和社会教竹这两人部分构成的。学校教竹和社会教育的并列地位.使之成为实施德育不可或缺的两人领域。日本的德育就是由学校教育中的徳育和社会教育中的德育够成的。一、日本学校教育屮的徳育方法1、专门的德育。专门的德育乜括各种特设的德育课程(如修身课、道德科、公民科、社会标。比如由文部省K发的《学习指导要领》屮规定的国语科H标,就明确规定奋“在培养正确的理解、表达国语能力的同吋.加强对国语的爱好.培养语言的语感和尊
6、秉国语的态度”。在数理学科的目标中,冇“使之形成科学的、合理的生活的态度”、培养“对未知的东两进行推理和假设的能力”、培养。从多方面白由思考”、”“创造性思考”的能力等。在音乐和图凼科的H标中则有“通过表现和鉴赏活动培养丰富的情操”的规定。在文部省编订的教学指导书中还特别指出:“培养对美好的事物感到美的情操是为了培养知、情、意协调为一体的人。”在体竹科的目标屮规定柯“通过适当的运动经验,使宁生热爱运动,理解^边生活屮的健康与安全,增进健康和增强体力.培养乐观、明朗的生活态度”。这与道德课中“尊重生命”、“增进身心健康”、“保证安全”的目标
7、兄然是一致的。小学《学习指导要领》中所规定的体育科目标有“无论和谁都能友好相处”、“培养合作、公正的态度”。“坚持到底的精祌”等,这与道徳联系更直接。另一方面,在教学内界上与徳育联系起來。比如国语的课文不仅足对学生进行语言教学的材料,同时也是德育的教材。国语教师在交代课文背景、讲解课文的同时,也14学生进行了思想品徳教竹。在数理课的教学内各屮也可使学生感受到科学家们的科学思维方法、严递的科学态度和勇攀科学高峰精祌的启示和教育。音乐和图画课中.教师不仅通过讲述著名技术家的伟大成就和为艺术ifir奋斗的动人事迹给学生以奋发A上的精神鼓舞和教竹
8、。总之.联系备学科教学内界。能使徳竹达到生动具体、潜移默化的效果。3、特别活动屮的徳育。利川特别活动进行徳育足日本学校很具特色的徳育途径和方法。日本学校的特別活动丰富多彩,是培养德智体全面发展
此文档下载收益归作者所有