扩招政策在极大程度上加剧了教育不公平

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1、反驳妒招政策作极大程度.1•.加剧Z教TT不公f。（那么你所认为的教育公平是什么呢，难道让几十个人挤破了头去争一个机会就是公平的表现吗？髙等教育不应该是少数人的盛宴，而是大多数人的权利。）火学学费増长了12倍，己经远远超出了人均收入水平的增长速度。飙升的学赀把贫闲也据之门外。信用制度的缺乏乂让助学贷款的拟,S:率极其低卜'，从源头上制约了教竹公平的可能。这只是由于目前国家办教育过于单一化，公办教育比例达到90°%,如此大比例需要庞大的国家财政予以支撑，必然会导致高校收费水涨船高。所以我们现在要做的是鼓励社会力量办学和个人捐资办

2、学，减轻国家负担，而不是质问大学扩招的对与错由人孚扩招加剧的职业教育环节的薄弱成为了我国人冰培养的瓶颈，与我国0前的社会经济发展滿耍背道而驰。一家小吃店生意不好，他没有任何理由怪隔壁小吃店生意太好。尽管大学扩招，仍有大部分的学生未能跨入大学大门，他们可以选择职业教育，也就是说职业教育的生源是足够的。职业教育的薄弱事实上是与当下的教育观念有关。而与大学扩招在本质上并没有关系。不利于和游社会的构建和社会的可持续发展（那你认为让人们为了很少的上大学机会拼得你死我活就有利于社会的和谐发展吗）大学招生人数翻了-•翻，而对于大学教育的投入

3、显然没有翻-番。由此我们为大学学费的飙升找到了缘由。（这只是短期问题，人才资源的扩充会加速我国经济的发展，到时就会有更多的教育经费来改变这一现状。再说了教育上的要想富，就要先铺路啊）它在极人程度上改变了人学生的供求关系。在人学也就业市场不贵气的情况下，人学生的收入水也在急剧下降，目前已经迅速在h'd农民工接近。这就在根本上使得教育改变贫闲的作用消失，在根本上影响了人们支付7:费I。世界上许多国家都经历过扩招及可能伴随的短期就业难问题，不可能依靠一次改革而解决所有问题，同时青年人上大学除了就业的需要，还有更为长远的国民素质提高和

4、社会发展长期目标的考虑。没上过大学和受过高等教育层次区分将很明朗。大学教育必然是一个长期回报，也许在起点时期，大学生的起薪不高，但大学生收入的发展很快，因为他有髙等教育的基础，这些会带给他财富效应增长模式与普通人群的很大差异。我们是一个发展中国家，正因此我们国家对于教育的投入不可能无限的膨胀，当人们在欢呼我凼的商等教冇毛入学率达到了15%,实现了从精英教冇到大众教冇的转变的时候，我们是不是也应该考虑-下，这个帐面上数字的变化盂要我们付出多少代价，这个数字对于我们社会的发展又会产生多少不利的影响呢？但是你有没有考虑到它所带来的数

5、不清的好的方面呢，干嘛一张白纸你要只盯着那个黑点看呢导致了教育质量下降。这可以通过建立健全教学质量监控与保证体系，加大对髙等教育质量的监督力度等后续完善工作解决，并不足以说明大学扩招不行啊。中-北谅高校就面临硬件设施不兄，在基础教学和专业课教学方面教师短缺的情况，（高校扩招有利于经济的持续发展，教育事业的腾飞，全民素质的提高，显然其利处是主流，决定高校扩招的性质，那些问题同样可以后备完善的，就像起房子，在最初建设阶段会遇到各种各样的问题，但装潢好了之后你能说你不喜欢它吗）许多商校纷纷开设所谓热门专业，而不慎考虑社会人才结构需求

6、，异致对热门专业趋之若鹜，冷门专业无人问津。（难道没有扩招之前，人们不热衷于选择热门行业吗，反而是大学的扩招为冷门专业提供了充足生源啊）人学便降低了入校门槛，“低分数，低要求”的入学方式至使人学生龙鱼浞杂，良莠不齐，各种不良现象门益增加。（那么请问你是指成绩方面还是素质方面的差呢？如果是素质方面，那是小学应该谈论的问题啊，怎么能赖是大学扩招使得学生人品变差呢？并且只有髙考的分量变轻了，上大学不再那么难了，基础教育才能在考试的阴影下解放出来，真正从德智体美劳全面培养人才，大学扩招使大学的功能由筛选转变为培养，真正的解放了基础教育

7、。同样，如果是成绩方面的差，可以在大学阶段进行弥补啊，这又不是一成不变的东东。）国家扩招改革的初衷之一是通过人学扩招來刺激届民消费，扩人内需，拉动经济的发展。于是人家就只看到了扩招每年带动30亿内盂，而现实的结果如何呢？让我们來算一算，每增加一个大学生，国家要补贴一万人民印，这就盂要困家每年增多100亿的财政支出，如此大的缺口难以弥补，这种扩招真的能够促进经济持续打效地发展下去吗？（你的眼光不能放长远点吗？你知道丰厚的人力资源会给国家带来多大的经济效益吗？这可是别的国家可望而不可求的啊，那一点点财政支出有算得了什么呢？）大学扩

8、招加重了教育腐败。（那是国家监督机制没跟上啊，造桥造路这些利民工程的还有腐败呢，怎么能说是大学扩招惹的祸呢）教冇管理难度加大，管理事物增多。扩招给后勤服务带來巨大压力，教学资源日益紧张。（高校扩招有利于教育体制的完善，推动髙等教育走向产业化之路，促使教育自身发展规律的有机协调