浅谈如何培养商务英语专业学生职场能力

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1、浅谈如何培养商务英语专业学生职场能力吴晓青周泉武汉市供销商业学校湖北武汉430064摘要职业能力培养是中等职业教育的目标和特色,是中职学牛综合素质与能力培养的重点。我们应该以“职业能力”合理定位为依据，充分体现“以全面素质为基础，以能力为木位”的中等职业教育的办学思想。准确定位、科学构建商英专业学牛“职业能力”培养体系、打破传统观念、加强综合训练、提高学牛的专业应用能力和实践操作技能、增强就业竞争力。关键词中等教育；商务英语；职业能力；现状；实施途径；1.引言职业能力培养是中等职业教育的目标和特色，是中职学牛综合素质与能力培养的重点。目前中职商务英语专业

2、仍普遍存在一些误区和不足，如模糊普通中等教育与中职教育概念、教学目标不明确、专业技能训练难以开展、教学方法和手段单一、学牛实操技能不强、量化考核难等。2、中职学牛职业能力的现状和问题。根据办学层次和社会的需求，商务英语专业学生未来工作服务对象早已多元化。学生走向工作岗位后除了原有的日常事务外，还必须与各式各样的人打交道，动手解决各种各样的问题，包括兼做策划、公关、礼仪、广告、谈判、翻译、财务管理、电脑信息管理等工作。实际上，社会就业竞争的机制对商英学牛的综合职业能力提出了更高的要求。具体而言，有以下几种：(1)专业能力：即英语语言与国际商贸的专门知识、专

3、业技能和专项能力等与职业肓接相关的基础能力；(2)方法能力：包含独立思考能力、分析判断与决策能力、获取与利用信息的能力、学习掌握新技术的能力、革新创造能力和独立制定计划的能力等;(3)社会能力：包含组织协调能力、交往合作能力、适应转换能力、批评与自我批评的能力、口头和书面表达能力、心理承受能力和社会责任感等。3、培养中职学生“职业能力”的方法和途径在实践中不断探索学生“职业能力”培养的实施途径是一项建设性和创造性的活动。近年来，我们注重明确专业培养目标定位、破除校本位观念、增强实践教学、积极尝试，期间有一些体会。3.1科学设置教学项目设置教学项目时，需注

4、重课程之间的衔接、知识与技能的巩固和拓展、专业技能和职业能力的培养。教学中加强开口和动手训练，强调能说会做，体现商务英语综合运用能力。在一年级阶段增加商务英语课程，第二学期继续学习高级商务英语，然后加强写作能力的训练，同吋，商务类课程其它教学方面，增设如国际贸易理论与实务、国际市场营销、国际商务、国际商务谈判、国际金融这些课程。这样,使学生在毕业时得到相关的商务专业知识，成为适应时代发展和市场需求的有相当应用能力的复合型人才，从而使我校商务英语专业学生能有更强的竞争力和适应力。3.2规范教学文件，实施过程管理和效果评估建立完备的教学文件。每门课程和实训项

5、目都制定教学大纲，编制实训指导书，建立技能测试题库。对于过程管理和效果评估，可推行“5T”教学步骤，即目标(target)>任务(task)>示范教学(teaching)实操(training)和测试(testing)每项实训吋，教师明确规定实训目标和任务，演示实训内容和操作过程并指导学生实际操练。实训结束时，学生完成技能测试。3.3课堂教学注重职业能力的培养学生职业能力的形成，首先有赖于学生主体地位的真正确立。中职学生比较好动，应提倡学生在课堂上“活”起来，“动”起来，通过张扬他们的创新能力来培养职业能力。商务英语是一门技能，教师应积极推行“以学生为中

6、心,以能力为本位，以素质为根本，在做中学，在学中练”的教学模式，最犬限度调动学生学习商务英语的积极性。3.4把开展校内活动、模拟实训和校外实训、社会实践相结合中职学校有着不同于普通高中学校的优势，可以尽量为学生提供校园活动的平台，将校园活动中的综合实践，特色专业技能等活动向学生开放，让学生积极参与。坚持“育人为本”，坚持发掘学生的职业潜能和培养学生的职业能力。例如，组织学生参加英语角、英语演讲比赛、外语卡拉0K大赛、职场挑战等活动，丰富学生课余文化生活，培养学生综合素质，发展学生个性特长。在校内模拟实训中，师生共同收集实训教学对象，确定训练材料。例如，在

7、校内模拟商品交易会形势设计教学，使学生置身于职业气氛浓郁的交易会现场，完成从建立业务关系（进货、出货）到签订合同整个磋商环节的演练，强化学生的英语表达能力和商务谈判能力。于此同时，还要打破传统，把学生推向社会大舞台，安排学生进入星级酒店商场实习，通过对酒店商场管理和运作的体验，使学生及早了解社会、进入社会，不但培养了学生的谋职能力，也增强了学生职业认识程度。4、结语为了使中职商务英语专业学生的职业能力得到真正的锻炼和培养，我们要逐步改变教师是教学的主体和“满堂灌”的教学方式，引导学生结合商务运作和管理现实问题主动思考。多样化的教学方式和实践过程，使学生创

8、新意识、知识协调能力、社交能力、对环境的应变能力得到有效的训练，使学生的职业能力