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时间:2017-07-17
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1、浅谈如何培养小学生在英语课堂上集中注意力摘要英语是一种很重要的交际工具,小学生学习英语能为将来的发展奠定良好的基础,而学好英语的关键在于抓住课堂上有限的时间,使学生在有限的时间内掌握大量的实用英语知识,所以培养他们的课堂注意力就是至关重要的。做为一名小学英语教师可以采用多样化的新课导入形式,课堂用语新颖、多变,采用实物教学,课中用学生喜欢的方式操练所学内容,开展小组竞赛,激发兴趣、培养注意力等手段对学生的课堂注意力进行培养,从而实现让每一个孩子都快乐、轻松、有效的学英语!关键词:小学生英语课堂注意力的培养
2、浅谈如何培养小学生在英语课堂上集中注意力众所周知英语是一种很重要的交际工具,小学生学习英语能为将来的发展奠定良好的基础,而学好英语的关键在于抓住课堂上有限的时间,使学生在有限的时间内掌握大量的实用英语知识。但是由于小学生的年龄特点,他们在课堂上容易出现开小差、看课外书、交头接耳、东张西望、做小动作、讲小话等不专心学习的行为。因此,给老师们的教学带来了一定的困扰。面对这群活泼、好动的小学生,我一直都在思考着一个问题:如何培养小学生在英语课堂上集中注意力呢?所以在平时的教学中,我不断地摸索、总结,将以下几种方
3、法运用到了我的实际教学中来,从而有效的培养了小学生集中注意力的能力。一、新课导入形式多样为了培养孩子们的课堂注意力,我在导入新课时尽量采用图片、歌曲、游戏、活动、谜语、竞赛等形式导入新课,比如在教学lamp,sheep,goat等单词时,我会导入孩子们所熟知的《喜洋洋与灰太狼》中的音乐与图片,既新颖有趣,又符合小学生的年龄特征,不仅能一下子将学生的注意力吸引到新课上,还能让学生对接下来的教学内容充满好奇与期待,为接下来的教学奠定良好的基础。二、课堂用语新颖、多变 为了使学习氛围更趋活跃,使语言更具灵性,学
4、生也可以更好地理解和运用而不至于感到单调和枯燥,即使最常见的表达方式也可略加变换,不要重复单一的句式。例如:Nicetomeet/seeyou,可以换成Gladtomeet/seeyou,It’snicetomeet/seeyou,It’sglad/nicetomeet/seeyou等。又如:叫学生重复某一内容时,不要总说;Again,please。可以经常换成Repeatplease/Oncemoreplease/Wouldyousayitagain?等,再如表扬学生时不仅可以说Good!/Great!
5、还可以变换为Excellent!/Goodjob!/Welldone!等。其实这样的例子举不胜举,如果充分运用的话,一定能起到吸引学生注意力的作用。三、用实物教学吸引学生的注意力根据小学生的年龄特点,采用实物进行教学最能吸引学生的注意力,并能达到最佳的教学效果。例如,我在教授关于蔬菜的单词时,我把洋葱装在袋子里,让孩子们用闻得方式来猜一猜袋子里是什么,一下子就激起了全班孩子的好奇心,同时所有人的注意力都集中到了这个袋子上。再如,我在教juicy这个单词时,我准备了西红柿,并让一个孩子大口咬下去,让他体验多
6、汁的感觉,并请他描述一下西红柿的味道与口感,这时全班同学都把手举得高高的,都想尝一尝,这种方式就很好的吸引了学生的注意力。四、课中用学生喜欢的方式操练所学内容由于小学生年龄小、自制力差,很难在课堂上长时间集中注意力,这就要求老师们在课中要用小学生喜欢的方式操练所学内容。比如,在操练单词时,如果一味的读单词,孩子们会觉得单一、无趣,他们也很难维持注意力,那如果老师能以玩打地鼠、踩地雷、开火车等游戏的形式来操练的话,所有的孩子都会热情高涨得参与其中的。再如,在操练句型与对话时,老师可以将对话编成chant,再
7、配上有节奏感的音乐,学生既能朗朗上口,还不失趣味性;此外还可以用击鼓传花的方式练习对话,老师可以拿一支漂亮的花让孩子们在音乐声中一个接一个的传递,音乐停时,拿着花的同学要和大家进行问答,我相信所有的孩子在传花时都会既紧张又期待,自然他们的注意力也会高度集中。五、开展小组竞赛,激发兴趣、培养注意力小学生虽然年龄小,但是很有竞争意识,也很有集体荣誉感,所以在教学中,我尽可能地让学生感受到成功快乐,让学生发现自我价值,从而树立学习的信心。例如,在教学Whatdidyoudo?这一课时,我运用了击鼓传花这个游戏来
8、练习对话,当音乐停止时,拿到花的同学起来练习对话。一轮完了再来一轮,这样尽可能让多数或所有学生都能为本组增添光彩。最后哪个小组得分最多,该组每人都能获得奖励,从而培养了他们团结协作的精神和集体荣誉感,也增强了学习的自信心和成就感。总之,课堂教学的关键是抓住每一个孩子,充分利用好每一分钟,所以培养他们的课堂注意力就是至关重要的,我希望在今后的工作中能有效利用上述策略,让上课时爱说话、爱做小动作、爱开小差的孩子不再有,让所有的孩子
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