美术教案－少先队员去南极

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。美术教案－少先队员去南极课　　件www.5y　　kj.com三年级少先队员去南极一教学目标：1使学生了解南极，包括地貌，代表动物以及科学站少先队员去南极2学会冰雪的表现方法和企鹅的画法少先队员去南极3增强学生的形象记忆能力和想象能力少先队员去南极4让学生树立科学开发利用南极的志向少先队员去南极　　二教学重点：南极特征的认识和表现　　三教学难点　　：启发学生的丰富想象，指导学生大胆地画出少先队员去南极的情景

2、　　四教学准备：1　　师：2　　生：白纸，彩笔　　五教学过程　　：1猜谜导入　　：“白衬衣，黑大褂，走起路来摇摇摇，冰天雪地都不怕”大家猜这是什么？----企鹅提问：企鹅住在什么地方呀？----南极〔板书“南极”〕南极是什么样子的呢？我们一起来看一看〔展示有关南极的图片，包括冰山，南极的动物，科考队等〕团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，

3、而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　2有什么：刚才我们看到南极有些什么？（学生漫谈）老师总结：南极大陆位于地球最南端，是世界上最冷的地方，有“白色沙漠”之称。这里生活着一些很可爱的动物：有成群结队的企鹅，懒洋洋的海狮，还有美丽的海鸟。为了揭开南极大陆的神秘面纱，100多年来，世界上许多国家的探险家们来到这里考察，发现南极洲有200多种矿藏，还有丰富的石油和天然气。我国科学考察人员也来到南极，并于1985年2月建立了两个南极考察站—长城站和中山站。　　3怎么去：同学们，你们想去

4、南极吗？----想，我们少先队员也想去南极看一看，玩一玩〔板书“少先队员去”〕可是南极那么远，我们怎么去呢？〔学生漫谈，教师启发〕比如：不仅可以坐飞机和船去，还可以骑在鲸鱼的背上去　　4看书：有的小朋友把想象自己去南极的样子画了下来，我们一起来看看他们都画了些什么？教材第49面：左图：﹝老师说﹞这个小朋友画的是他怎么去南极的，少先队员们系着红领巾，举着鲜艳的五星红旗，坐飞机去南极，小企鹅们在迎接他们另两幅图由学生来说　　5干什么：从第三幅图过渡，这些少先队员和企鹅一起联欢，大家想想，除了玩还可以做什么？可不

5、可以做些更有意义的事情呢？团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　6画下来：怎么画：老师示范①冰雪的画法：用蓝色画水，留出来的白色轮廓即是冰②企鹅的画法：椭圆身体，头可以转动我来画：学生练习，老师巡视指导　　7评价课　　件www.5y　　kj.com团结创新，尽现丰富多彩的课

6、余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。