辽师大版六年级上册综合实践教案和课件ppt我的家我的创意

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下辽师大版六年级上册综合实践教案和课件PPT我的家我的创意　　活动目标　　　　1、使学生了解思维导图，尝试运用简单的思维导图呈现自己的想法并进行创设计。　　　　2、通过小组合作引导学生认识思维导图、简单使用思维导图、运用思维导图，培养学生收集资料、加工信息和解决问题的能力。　　　　3、培养学生对家的热爱，养成善于思考、敢于尝试、勇于创新的意识，增强学生的自信心。　　　　活动过程　　　　一、创设情境，导入主题　　　　1、教师展示一些居室照

2、片。提问：　　　　（1）这些居室美观吗？狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　　　（2）以你的观点，美观的居室应该什么样？（明确本课的学习目标是装点美化居室）　　　　2、点击问号　　　　（1）家由几个房间组成（2）每个房间包括哪些物品（3）你想对哪些物品进行设计改造　　　　二、探究路　　　　1、师：刚才谈论的这些就是一个思维导图，记下你的创

3、意灵感。（完成表1教材22页）　　　　2、学习思维导图的知识（完成图1教材23页）　　　　三、交流厅　　　　组织学生用思维导图来设计一把椅子（从造型、结构、功能、材料、颜色等方面）　　　　四、操作室狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　　　活动——创意空间　　　　组织学生拿出手中的工具和材料，围绕以美化居室为中心打造一个属于自己的全新的家。

4、　　　　五、瞭望窗　　　　让学生了解更多关于思维导图的用途　　　　六、评价阶段　　　　组织学生以小组为单位进行自评和互评。　　　　七、反思　　　　通过本次活动使学生初步了解了思维导图，增强了学生小组合作能力和动手能力，并且培养了学生对家的热爱之情。　　　　　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教