辽师大版六年级上册综合实践教案和课件ppt缝沙包

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下辽师大版六年级上册综合实践教案和课件PPT缝沙包　　第1课时　　活动目标：　　1、了解沙包的构造，并能亲手制作一个喜欢的沙包。激发学生观察生活、发现问题和探究问题的兴趣。　　2、初步掌握设计与缝制的一般方法，并尝试在活动中运用各种方法解决“怎样剪裁使缝合的棱最少”的问题。培养学生的动手能力以及发现问题、解决问题的能力，使学生勇于探究。　　3、通过活动，初步形成小组合作意识，培养学生主动克服困难的精神，学

2、会与人交往、与人合作。在玩中体验成功的乐趣。在体验活动中形成对生活的热爱，看到他人在活动中的优点，发现自己在活动中需要改进的地方，促进学生更积极地投入到下一次活动中。　　活动准备：沙包　　活动过程：　　一、谜语导入，激发兴趣。　　1.教师：课件出示谜语：一物生来真奇妙，四四方方到处跑。没有翅膀脚边飞，落地没脚难起跳。（打一体育用品）　　2、学生：揭示谜题狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期

3、的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　3、教师：你玩过沙包吗？沙包可以做投沙包游戏、玩投远比赛、玩跳房子游戏，倒沙包游戏等，你知道有哪些玩法？到前面玩一玩。玩沙包既开心有趣，还有益于身体健康。今天我们就来研究缝沙包这一课题，揭示课题并板书。　　二、点击问号　　教师：要想做好一个沙包，先要知道它的做法。想一想，你看到过的沙包是用几块布做的？　　学生汇报：六块布缝合　　教师：用六块缝合是做沙包最基本的方法。　　三、探究路　　教师：如果让你制作一个正方体沙包你打算用几块布？画

4、一画、撕一撕。　　教师：有没有一种更好的裁剪方法使缝合的棱最少呢？小组探究，用纸画一画、剪一剪。　　四、交流厅　　教师：使沙包缝合的棱最少有哪几种方法？　　学生：小组交流不同的裁剪方法？说说理由欣赏：形态各异的沙包　　教师小结：同学们，今天这节课我们学习了缝沙包，总结了如何剪裁使缝合的棱最少。下面我们就用自己喜欢的剪裁方法缝作沙包吧！　　五、操作室狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育

5、教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　活动一动手缝沙包　　根据自己的设计缝制沙包　　活动准备　　布、玉米粒、剪刀、针、线、尺、笔等。　　小提示：注意安全，保持卫生。　　导航站（教材15页）　　总结　　通过本次活动学生学会了简单的针法及缝沙包的步骤，即先把四块布缝合在一起，然后缝上下两块。其中一块留出0.3厘米的口作填充用，填好以后缝合。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教