辽师大版五年级上册综合实践教案和课件ppt小小理财家

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下辽师大版五年级上册综合实践教案和课件PPT小小理财家　　教学活动目标　　　　１、通过调查、分析、体验等活动，培养学生正确的理财观念。　　　　２、培养学生综合运用各学科知识解决实际问题的能力。能够在家长或老师的指导下体验到银行存款的过程。　　　　３、培养学生具有初步金钱观念和理财能力，让学生知道钱来之不易，要初步具有合理运用金钱的能力。　　　　活动过程　　　　一、激情导入，引人主题　　　　1、认一认人民币。　　　　2、谈话：零花钱去哪了？　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识

2、基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　（1）很高兴今天和同学们共同探讨。我呢，想先做个调查，同不同意？告诉我，你们平常手头有没有零花钱？一个月大概有多少呢？　　　　（2）哟，真不少！你也有几十快，他也有几十块，基本上每个同学或多或少都有一部分零花钱。零花钱多了当然高兴，可如果支配不当，也是一件很糟糕的事情。这不，大明星的烦恼来了！　　　　3、名人的破产事例。　　　　4、小结：他们因为做事没有计划，买东西没有节制，乱花钱导

3、致破产的。说白了，就是不会理财。俗话说“人不懂得理财则一生贫困。”所以，我们从小就应该学会理财。　　　　二、点击问号　　　　1、你每天的零花钱都用在哪些地方？　　　　2、每年的压岁钱你都怎样分配使用？　　　　3、算算你一周支出费用的情况，有什么发现？狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　　　4、关于零花钱的使用，小组成员制订调查活动计划。　　　　三、探究路　　　　1、填写零花钱使用情

4、况调查问卷（教材44页）。　　　　2、了解家庭的日常消费情况及父母的月收入。　　　　3、了解国外儿童理财的一些经验。　　　　4、认识科学理财的好处。　　　　四、交流厅　　　　1、教师指导学生讨论如何合理使用零花钱及节省方法。　　　　2、学生交流汇报自己的理财计划。　　　　五、操作室　　　　活动一制作“一周必要的开销”表狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　　　根据自己实践情况设计出自

5、己一周的开销内容　　　　活动二去银行体验存钱（活动延伸——作业）　　　　了解银行的作用及储蓄的种类。　　　　六、瞭望窗　　　　1、赚钱也是一门学问。（斯塔舍夫斯基的赚钱故事）　　　　2、在班级组织一次二手商品义卖会，初步体验赚钱的不易，增强理财意识。　　　　七、评价阶段　　　　组织学生以小组为单位进行自评和互评。　　　　八、反思　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　通过本次活动使

6、学生初步了解了问卷调查表的相关内容，培养了学生初步金钱观念和理财能力，使学生知道钱来之不易。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教