从广告语入手-浅析中西文化差异对外汉语文化教学影响

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1、自学考试对外汉语专业（第二学历）本科毕业论文　　题目：浅析广告语言辅助对外汉语教学　　作者：张小雅　　考号：010309290054　　专业：对外汉语　　所在单位：哈师大恒星学院　　指导教师：陈树千黑龙江大学2010年8月28日13目　　录第1章绪论31.1相关背景31.2本论文预期讨论的效果和目的4第2章广告语言文化概述42.1中西方广告渊源42.1广告语言的文化意义5第3章利用广告语言辅助对外汉语教学93.1对外汉语教学的基本模式93.2广告语言辅助对外汉语教学案例分析10第4章总结12参考文献121

2、3浅析广告语言辅助对外汉语教学内容提要　语言是文化的载体，文化是语言的基础。二者密不可分。而广告作为大家平时喜闻乐见，每日都要接触的一种品牌形象和产品宣传手段，有着独特的影响力。在对外汉语教学的过程中，很大部分就是语言和文化的相关教学内容。所以广告作为其二者综合的载体，有着不可或缺的作用。本文从日常常见的广告中的广告语入手，讨论以其中的语言用词及表达的文化意境和文化方向为主要探讨问题，来分析在对外汉语教学过程中的教学难点和教学方式，指出在对外汉语教学过程中宣传文化和语言并重的重要性并对如何进行相关的教学工

3、作做了初步的探讨。　　关键词　广告语言　文化对外汉语教学第1章绪论1.1相关背景对外汉语教学，也称为汉语作为外语教学或者汉语作为第二语言教学，其专业目的在于培养具有较高外语文化修养且能以外语为工作语言的汉语和中国文化教师，为旅游和各类涉外部门培养导游和翻译人才13。对外汉语师资是汉语传播事业的中坚力量，对外汉语教师因教学对象的特殊性，要求在专业培训中，语言的培训与文化的培训并行发展、相辅相成，以应对留学生由于文化、地域、相关历史背景和语境语域的不同而引发的学习困难，因此对外汉语专业应注重汉语教师的跨文化意

4、识培养，树立教师的文化对比观念，矫正教师因文化冲突而造成的教学认知偏见，从而为汉语教学选择更为科学、合理的教学路径。广告是为了某种特定的需要，通过一定形式的媒体，公开而广泛地向公众传递信息的宣传手段。其中融合品牌所属地的文化和语言特点，并具有意思易懂，文字简单上口，且一般动用全球皆知的名人，例如体育、文化方面或者有一定影响力的社会名人带来一定的“名人效应”进行宣传。这样一种通常的营销手段其实也是对于文化和语言的双重宣传。本文试图从日常常见的广告中的广告语入手，讨论以其中的语言用词及表达的文化意境和文化方向

5、为主要探讨问题，来分析在对外汉语教学过程中的教学难点和教学方式，指出在对外汉语教学过程中宣传文化和语言并重的重要性，并对如何进行相关的教学工作做了初步的探讨。1.2本论文预期讨论的效果和目的从章节安排上，将在第2章讨论中外广告上的异同，分析中西文化的差异，找到不同点，并对相关的内容作简单分析。第3章将讨论通过广告这类宣传手段在对外汉语教学中的影响及作用，并利用广告这种媒体方式对其在对外汉语教学的过程中作用、应用方法及教学手段做简单分析并做简单的应用阐述。在第4章节进行总结分析。通过本次论文，希望能对对外汉

6、语教学形式及手段上进行一定的创新研究。第2章广告语言文化概述132.1中西方广告渊源在漫长而悠久的人类进化史上，广告一直是社会生活上颇具艺术性和实用性的文化现象。作为特殊的时代文明，它贯穿的是人类社会的方方面面，涉及人类的社会生活、道德生活、文化乃至政治生活。我们生活的各个方面都在不同程度上表现着广告文明，展示着广告文化，广告已经成为现代生活之必须，也是现代社会生活的一种标志。中国最早的广告可以追溯到战国时期的时候《易·系辞下》记载，殷周之时，“神农氏作，列廛于国，日中为市，致天下之民，聚天下之货，各得其

7、所。”要进行交易，就必然把交换的物品以叫唤、吆喝来引人注目。而西方的广告发源有史可查的是在公元前3000年的巴比伦，每逢载有商品的船只靠岸时，商人都要雇佣叫卖人大喊大叫，为其招来买主。由此比较可知，虽然近几百年来广告业在西方的发展已经远远超过了中国，同时也出了许多优秀的广告大师，比如美国的E·S·路易斯、大卫·奥格威等等，但就广告的发源来说，中国并不落后于西方。我们也常常会听到很多人都说中国的广告创意水平是不高，和美国等西方国家以及日本，东南亚等国差距很大，实质上，中外广告在创意存在的差异，并不是创意水平

8、上的差异，而是因思维、审美、价值观等文化因素所造成的表达风格、表达方式以及广告语设计上的差异，因此，广告语言的研究不仅仅属于广告学范畴，从宏观角度而言，更是语言学、文化学范畴的内容，这也为广告运用于语言教学提供了可能。132.1广告语言的文化意义在本节中，通过对于中西方两个运动品牌曾经主打的广告语，利用对外汉语教学中学习到的手段方法进行相应的分析及解析，并从中找到中西方广告所宣传的文化特点、语言特点等。图2.1李宁-一切皆有可