辽师大版五年级上册综合实践教案和课件ppt城市中的“森林”

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1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下辽师大版五年级上册综合实践教案和课件PPT城市中的“森林”  教学活动目标    1、了解废纸再利用的途径和节约用纸的方法,探究手工制作再生纸的方法,尝试设计和制作纸艺品。    2、通过小组调查、探究等活动方式,引导学生从调查数据的统计、分析中,从活动成果不断完善的过程中,发现问题并解决问题,培养学生的合作意识、动手能力和创新能力。    3、通过实践活动,认同废纸利用的环保价值,养成节约用纸的习惯。    活动过程    一、直接导入,点击问号。    

2、1、阅读和理解博士爷爷提供的信息,知道废纸即城市中的“森林”。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下    2、调查同学的用纸情况。    二、探究路    填写用纸调查表。    三、交流厅    组织学生统计调查数据,引导学生发现问题,提出问题:节约用纸你们能做什么。    四、探究再生纸    1、了解手工再生纸的简易制作方法。(教材23页导航站)    2、议

3、一议再生纸可以用在什么地方?除了废报纸,还有哪些废弃的纸制品可以用来制作再生纸?    五、操作室  狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下  活动——废报纸梦工厂    活动准备    废报纸、彩笔、剪刀、双面胶、透明胶带、胶水等。    活动过程    1、教师引导学生欣赏纸艺品,组织学生设计纸艺品并在组内交流,指导学生依照设计制作和完善纸艺品。    2、学生欣

4、赏纸艺品,设计纸艺品并在组内交流,依照设计制作和完善纸艺品。展示作品,互相欣赏评价,改进自己的作品。    六、瞭望窗    1、教师引导学生看汉代造纸全过程图,组织学生谈感受。    2、学生看汉代造纸全过程图,谈感受。  狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下  七、评价阶段    组织学生以小组为单位进行自评和互评。    八、反思    通过本次活动使学生了解

5、了节约用纸的方法和废纸再利用的途径,培养了学生节约用纸的习惯。拓宽了学生的视野,感受了古代劳动人民的聪明才智,增强了环保意识。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教

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