鄂教版小学四年级上册科学《运动与心跳》课件ppt优秀教案教学设计

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下鄂教版小学四年级上册科学《运动与心跳》课件PPT优秀教案教学设计　　鄂教版小学四年级上册科学《运动与心跳》课件PPT优秀教案教学设计　　全册PPT课件下载页面：http://www.lspjy.com/forum-352-1.html　　20运动与心跳　　教学目标：　　1、知道脉搏与心跳的关系　　2、了解血液循环器官的构成及循环过程　　3、能通过模拟实验推测出脉搏与心跳的关系　　教学准

2、备：　　教师准备：为每组学生准备用来制作简易听诊器的乳胶管和漏斗一套，模拟脉搏和心跳的气球、注射器、乳胶管，人体血管分布挂图等。　　教学过程:　　一、导入　　大家知道，我们运动时心跳和脉搏都会加快，究竟心跳与脉搏有怎样的关系？今天我们就来研究这个问题。　　二、学习新授　　1、指导学生搜集自己运动前后脉搏和心跳的数据狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束

3、了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　（1）学生自己测量运动前的心跳和脉搏的次数　　（2）运动后由自己测量脉搏，同时请一位同学帮助测量心跳。　　（3）指出：在使用制作好的听诊器时，乳胶管的一端放在耳朵上，漏斗则压在胸部的中央附近，也就是心脏的部位倾听。　　（4）把以上测得的结果填写在书本中的表格里。　　2、指导学生认识心跳与脉搏的关系　　（1）比较上面测得的结果，你有什么发现？　　（2）组织交流各自的发现　　（3）教师根据学生交流的结果作出概括，心跳和脉搏是一致的。并提出研

4、究的问题：这是什么原因呢？　　（4）指导学生完成教材上的　　（5）组织学生讨论：橡皮球、注射器活塞、乳胶管模拟的是人体的什么器官？　　（6）组织学生讨论交流：脉搏和心跳有什么关系？　　3、指导学生阅读小资料　　在指导阅读过程中，让学生明白以下5个问题：　　（1）产生心跳的原因是什么？　　（2）血液循环的大致过程是怎样的？　　（3）脉搏产生的原因是什么？　　（4）人体比较容易模拟到脉搏的地方在哪些部位？狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了

5、解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　5）心脏跳动与脉搏跳动是怎样的关系？　　三、本课小结　　1、心脏跳动与脉搏跳动是怎样的关系？　　2、心脏和血管有什么作用？　　四、课外实践活动　　1、介绍心跳与体育锻炼的关系　　2、要求学生继续坚持上课制定的锻炼计划，并要求测测自己在运动前后的心跳变化。　　课后反思:狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技

6、能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教