数学1（统计）

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1、52xkw个性化辅导授课教案教师：学生：，学科：数学^时间：1()12年月日段第次课一、1.授课内容：统计与抽屉原理。2.授课目的：使学生学会在具体情境中探索确定位置的方法，懂得可以用两个数据确定物体的位置。3.考试重点：能用数对表示物体的位置，正确区分列和行的顺序。4.养成教育：①体会数学的价值，产生对数学的亲切感。②养成孩子良好的答题、思维习惯及良好的作业习惯。③感受学习的价值，提高数学学习的兴趣和学好数学的自信心。二、课前记：三、授课过程：知识点一：从统计图屮准确提取统计信息，正确解释统计结果。总结：绘制

2、统计图吋，一定要客观准确的反映信息。在分析统计图时知识点二：根裾统计图提供的信息，作出正确的判断或准确的结论总结：相同的数据，不同的单位长度表示的数量不同，描述出的统计图直观感觉不同，在判断和预测吋要认真分析。知识点三：数学广角(1)“抽屉原理”(一)总结：把m个物体任意分进n个空抽屈里(m>n,n是非0自然数)，那么一定有1个抽屉中至少放进了2个物体。(2)“抽屉原理”(二)总结：把多于kn个的物体任意分放进n个空抽屉(k是正整数)，那么一定有1个抽屉中至少放进(k+1)个物体。知识点四：用”抽屉原理”解决简

3、单的实际问题。总结：分析抽屉是什么，有儿个抽屉，抽屉里面放的是什么。设计抽屉的具体形式，即抽屉原理。运用原理解决抽屉原理。课后巩固：1、一个袋子里装有红、黄、橙、紫四种颜色的小球，每人任意摸三个球，那么至少有儿人才能保证有两个或两个以上的人所选的小球相同？2、盒子里混装着5个白色球和4个红色球，要想保证一次能拿出两个同颜色的球，至少要拿出多少个球？3、箱子里装有6个苹果和8个梨，要保证一次能拿出两个同样的水果，至少要拿出多少个水果？4、一个布袋里装有红、黄、蓝袜子各5只，问一次至少取出多少才能保证每一种颜色袜子

4、至少有一只？5、盒子里放有3枝绿铅笔，3枝红铅笔和5枝蓝铅笔，如果闭上眼睛摸一次，必须摸儿枝才能保证至少有1枝蓝铅笔？6、三（1）班有50名同学，在学雷锋活动中，每人单独做了些好事，他们一共做好事155件，问是否有人单独做了4件或4件以上的好事？课后训练一、填空。1、常见的统计图有（）、（）和（）。2、用统计图表示有关数量之间的关系，比统计表更加（）。3、甲、乙两数的平均数是25,甲、乙丙三数的平均数是24,丙数是（）。二、选择（将正确答案的序号填在括号里）。1、记录一天的气温变化情况，比较好的是（）。2、为了

5、清楚地表示2007—2010年汽车产值的增长情况，应绘制的统计图是（）。3、要表示男女生各占全校学生人数的百分比，应绘制的统计图是（）。（1）条形统计图（2）扇形统计图（3）折线统计图三、统计乐园。1、六（1）班最喜欢的运动项S统计图A（1）你能判断出哪种运动项目最受欢迎吗?（2）你能判断出六（1）班喜欢哪种运动项的人数最少吗？为什么？乒乓球30%足球20%22.5%□睡K■上廉□活动□做作蠱■舜电视囲进轚2、黎明每天的作息时间安排如右图。（1）黎明说：我一天的时间中，上课时间最长。你同意他的观点吗?为什么？(

6、2)你认为黎明的作息时间安排合理吗?(1)你还能得到哪些信总？(2)估计一下，教室里大约有多少升氧气？3、空气的主要成分按照体积含量各占总体积百分比情况如下(1)在100L空气屮含有多少升氧气？4、下图是某汽车公司去年生产量和销售量情况43212987654*ft(1)该公司去年全年的生产和销售情况怎样?(2)该公司的发展前景怎样？(3)你还能提出哪些问题？四、学生对于本次课的评价：O特别满意O满意O一般O差学生签字：五、课后记：教师签字：六、备注：教研组长签字：教导主任签字：