第二讲 等差数列(课前预习)

第二讲 等差数列(课前预习)

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1、2014届高三数学一轮总复习学案(文)第五章数列第二讲等差数列(课前预习)一.考纲解读1.理解等差数列的概念;2.掌握等差数列的通项公式与前项和公式,并能解决简单的实际问题。二.知识归纳(一)等差数列的概念1.定义:如果数列从第二项起每一项与它的前一项的等于常数,那么这个数列叫做等差数列,这个常数叫等差数列的。2.定义式:,且)或=或。(其中为公差)问题:数列{},{},{}是否为等差数列?(其中{},{}为等差数列)3.等差中项:若是等差数列,则称是的,且。(二)通项公式:(已知是等差数列)1.通项公式:=,变式:或=,变式:(其中)或=。(函数的一次式)通项公式的形式特点:当时,为数列;时

2、,为数列;时,为数列。2.在等差数列中,从第二项起每一项都是与它等距离的两项的等差中项:即:,由此得到:=(其中)特别地:3.下标为等差数列,且公差为的项:组成公差为的等差数列。(三)前项和公式1.求和公式:其推导方法是。公式的变形:====。前项和公式的形式特点:2.在等差数列{}中,(1)若项数为,则①;②;③(用表示,为中间两项)(2)若项数为,则①;②;③(用表示,为中间项)(3)若等差数列{},{}的前项和分别为,则3.为等差数列。2014届高三数学一轮总复习学案(文)第五章数列三.基础训练题组一:1.已知为等差数列,且-2=-1,=0,则公差=2.在等差数列中,,则.3.已知为等差

3、数列,则=4.(2012辽宁文4)在等差数列中,已知,则()A.12B.16C.20D.245.已知{}为等差数列,,则6.已知{}为等差数列,的等差中项为,的等差中项为,则通项等于()A.B.C.D.题组二:1.数列满足(),,是的前项和,则=.2.等差数列的前项和为,且=6,=4,则公差等于()A.BC.D3.设是等差数列的前项和,已知,,则等于()A.B.C.D.4.设等差数列的前项和为,若则.5.等差数列的前项和为,且则6.已知某等差数列共有10项,其奇数项之和为15,其偶数项之和为30,则其公差为()ABCD7.已知为等差数列,++=105,=99,以表示的前项和,则使得达到最大值的

4、是.8.设等差数列的前项和为,若,则=。9.等差数列{}的前项和记为,若为一个确定的常数,则下列各数中也是常数的是A.B.C.D.()第二讲等差数列题组一2014届高三数学一轮总复习学案(文)第五章数列关于基本量的计算问题(基本元法是常用方法,灵活应用等差数列的性质可以简化计算).1.已知等差数列,其前项和为,(1),则;(2),;(3)已知则=______;=__________;(4),则;(5),则;。(6)已知则。(7)若,求题组二等差数列性质的应用2.已知等差数列,其前项和为,(1)已知.(2)已知前四项的和为,后四项的和为,前项的和为,则项数=(3),则(4)若{},{}是等差数列

5、,且满足,则=(5)已知某等差数列共有10项,其奇数项之和为15,其偶数项之和为30,则其公差为(6)若=,()则(7)若,,分别是前项,项,项的和,且=30,=90,则=题组三等差数列的判定和证明3.已知数列,判断是等差数列吗?2014届高三数学一轮总复习学案(文)第五章数列4.已知各项均为正数的数列满足=2,判断数列{}是否是等差数列。5.已知数列中,,,数列满足()①求证数列是等差数列;②求数列中的最大项与最小项,并说明理由。题组四等差数列前项和的应用6.在等差数列中,为数列的前项和,已知,为数列{}的前项和,求题组五等差数列中的范围与最值问题:(注意从函数的角度分析前项和的最值)7.已

6、知首项为23,公差为整数的等差数列,且(1)求数列的公差;(2)求前项和的最大值;(3)当>0时,求的最大值。8.等差数列中,,若最小,则为多少?题组六化归思想,转化为基本数列9.已知数列的前项和,求数列{}的前项和。2014届高三数学一轮总复习学案(文)第五章数列第二讲等差数列(作业一)1.等差数列中,,,则前项和等于()ABCD2.等差数列的首项为70,公差为,则这个数列中绝对值最小的项为()ABCD3.等差数列{}中,若,则=ABC2D()4.在等差数列{}中,,它的前11项的平均值是5,从中抽取一项,余下10项的平均值是4,则抽取的是ABCD()5.设是等差数列{}的前项和,若,则=A

7、1BC2D()6.已知等差数列的前项和为,若,则等于ABCD()7.设等差数列的前项和为,是方程的两个根,则等于()ABCD8.在等差数列中,,则.9.在之间插入个数,使这个数组成和为的等差数列,则=。10.等差数列{}中,,=2700,则公差=。11.等差数列的前项和为,已知,。⑴数列的通项;⑵若,求。12.已知公差大于零的等差数列的前项和为,且满足:,。⑴求通项;⑵若数列是等差数列,且,求非零

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