智贤中学xx-xx学年度第二学期工作计划

智贤中学xx-xx学年度第二学期工作计划

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1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下智贤中学XX-XX学年度第二学期工作计划  一、指导思想  本学期,学校将以集团新学期工作要点为指南,以从制度建设向文化建设全面过渡为路径,继续全面贯彻“教书启智育人达贤”的办学理念,大力弘扬“智贤”的校训,紧紧围绕建设“全市典范省内著名中国一流”品牌高中这一宏伟目标,不断创新工作思路,丰富校园文化内涵,加强校园安全管理,构建教师积极健康的生活方式,全面提高教育教学质量,努力提升师生的幸福指数。  二、工作目标  总目标:进一步全面提升学校知名度与美誉度。具体目标:高三确保高考本二

2、上线人数达到50人,如何连云港市高中教学提升奖;高二确保学业水平测试整体合格率(4C1合格)不低于90%,继续保持全区领先地位;高一确保期末考试文化二本模拟上线人数不低于30人,艺术专业培训提前实施效果明显;确保XX年高一招生目标完成率100%,优秀生生源比重有较大幅度提升;进一步壮大、拓宽学校艺术教育与国际交流;努力让每个学生都能够找到适合自己成长的平台,让每位教师都能够体验到工作的幸福。  三、工作思路狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,

3、回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下  总的思路:高举“以人为本”大旗,把研究教师、学生和学校发展作为最大的课程。具体思路体现在三个方面:  1.在学生教育方面,以生为本,进一步完善和丰富“三心四自五和”教育实施体系,不断促进学生“三好行为习惯”的养成,认真做好学生“模城”建设推进工作,充分调动学生的内驱力,让每个学生都能够真正成为学校管理的主人。  2.在教师发展方面,以师为本,将认真开展“名师工作室”活动,举办首届“智贤杯”教学基本功大赛和第二届“我是智贤人”班主任节,重新开展“智贤讲坛”校本教研活动,实施赣榆智贤中学名师培养工程,全面促进教师“三好工程”建设,评选第三届

4、“智贤之星”,激发教师的工作激情,让每位教师体验到工作的幸福。  3.在学校建设方面,以校为本,进一步加强精神文化建设,优化制度文化体系,建设文化管理学校工程;打好高  二、高三备考与今年高一招生两大会战;办好中考考点,赢得送考学校师生信任;拓宽办学视野,规范管理,壮大国际联合办学规模;努力创建平安校园、幸福校园、书香校园、生态校园和开放校园,让学校的办学品位向纵深发展。  四、工作措施  (一)加强精神文化建设,提高文化管理学校水平  1.完善学校党支部建设,强化依法治校与民主治校。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础

5、上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下  新学期,学校将对党支部进行改选,健全支部组织机构,进一步加强支部建设,充分发挥党员战斗堡垒作用。召开赣榆智贤中学第三届二次教职工代表大会,商讨、决定学校各项制度和方案的制定,增强全体教职工的主人翁意识、责任感和使命感。  2.推进学校智贤文化传承,让朱智贤教授的崇高风范得以发扬光大。全力做好全国核心期刊《教学与管理》杂志社在我校主办的全国高三教学研讨会各项服务工作,展现我校师生优秀风采;继续举办“责任感恩智贤”十八岁成人礼,举办第三届“爱满智贤”义卖活动,让

6、师生亲身体验感恩于责任;确保每周的“智贤大舞台有才秀出来”活动更加高效,让我们的校园充满歌声与欢乐。  3.加强中外交流,借助中西文化精髓提升学校办学品位和办学层次。  国际交流中心要认真总结首届韩语班管理经验,要完善国际部管理制度和措施,要制定国际部招生专题广告,要制定国际部办学目标,要确定未来发展方向。要落实与加拿大苏安国际学校合作办学合同,要加大宣传力度,要突出中加合作办学的突出优势,力争组建中加班,打开中加合作办学得大门。将同日本奈良高等专科学校签订合作办学协议书,组建首届中日班。将组织有意向学生赴韩国和日本进行游学,拓宽师生视野。同时,学校将继续开展韩语、日语等社团活动,扩大国际办学

7、影响力,提高学校国际办学知名度。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下  (二)加强文化育人工程建设,促进学校常规养成教育开花结果  1.继续完善“三心四自五和”德育教育体系。  学生处重点要强

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