2018年春教育教学计划

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1、2018年春季学期教育教学工作计划、指导思想坚持“以质量求生存，以特色求发展”的办学宗旨。以推进学校内涵发展为目标，坚持规范教学管理；深入开展教研工作；加强教师队伍建设。二、本学期工作重点及措施（一）教学常规常抓不懈1.做好学期教学计划：本学期3月5日正式上课，到7月1日整17周，时间短，教学任务重，结合学生学情，和学前教育专业需求，制定切实可行的教学计划，基础科目类课程，可以对教材内容视情况进行取舍，突出实用性；技能类科目在计划中抓难点、重点，保障教学计划能顺利完成。一年级按十七周备课（留两周复习考试时间），二年级按十三周备课（留一周复习考试时间），实际教学时间比这个

2、更紧张，所以计划一定要用心制定，不能影响学生实习时的水平。2.课前准备基本要求：开课时间：3月5曰（周一）每个教师必须认真思考、用“心”备好每一节课。要求提前一周备好课。书写教案，教案的内容包括：教学目的要求、重难点、教具准备、课时、教学基本步骤、教学方法、板书设计、课堂练习、小结、作业布置、教学后记或教学反思等。根据自身情况，也可以交电子版教案。备教具学具：各科老师开学之前准备好教学用品，钢琴房、舞蹈房、计算机房的设备相关任课教师检查，美术教师上课前将所需教学用品和学生学具报教务处。教案检查由教导处负责，每个月一次常规检查。开学第一周周五教案交教务处。（每个月末开例会

3、时将教案交来，外聘老师月末前交来。）1.作业布置与批改要求：课内外作业的设计要遵循实用的原则，注重能力的培养。可以是书面作业，也可以是实践性作业，根据课程的特点做到目的明确、难度适当，有利于培养学生的积极性和创造性。要求学生在规定的时间内独立完成，并及时批阅，返还学生。对于作业中反映出的共性问题，教师要及时进行辅导。技能课每节课都要有作业，其它课程最少每一周一次作业。有活动室的科目作业放在活动室，没有活动室的放在本人办公室，其他作业放会议室。作业布置与批改的检查，每月一次。实践性作业的检查通过教案、回课记录和学生中调查。2.辅导及反思要求：正确对待后进生，坚决反对厌恶、

4、排斥、歧视、放弃后进生的做法，帮助他们改进学习的方法，不断增强他们的自尊心和自信心。在教学和辅导中，既要面向全体学生，大面积提高教学质量，又要重视选拔培训尖子，提高他们参赛能力，为校争光。6.考查学生要求：坚持多元化考查原则，任课教师要做好学生平时表现的记录（包括考勤、作业、回课），期末时平时成绩占40%，考试成绩占60%。这一要求在开学第一课时就要提出来，使学生认识到每一节课，每一次作业都很重要。班主任老师要做好学生在班级中的表现记录，包括请假统、考勤、卫生等等，这些都是学生的德育表现，每学期评优时，分配工作时，不止看成绩，还要参考学生的德育表现。（二）深入开展教研活

5、动。1.继续鼓励教师间相互听、评课活动，每位行政人员和教师每学期听课必须达到科研处规定的数量，教务处做好考勤，教师听课要有记录、有评价、有交流，达到互相学习，共同提高的目的。2.开学初召开教研工作研讨会，在校级课题申报、校本教材、课程建设、教学视频资源库建设等方面进行深入研讨，制定出年度教研工作方案。3.重新划分教研组，充分发挥学科教研组的作用，教研组长是该学科的带头人，要对本学科的教学质量负责，组织和带领本学科教师积极主动地开展好教研组工作。1.在教研经费方面制定经费使用方法，以保障和激励教师投身于教研工作。（三）加强教师队伍建设。鼓励教师学习提升，给教师提供培训机会

6、，促进教师成长。1.举行校内师德师风培训，提高教师思想政治觉悟，德高为师。2.增强全体教师改革的意识。鼓励教师参加各级各类教学比武，培养壮大骨干教师队伍。组织骨干教师教学展示、新教师汇报课等评比活动。3.安排教师去幼儿园参加实践考察，提高业务水平。4.加强教研工作指导，使每一位老师明确自己的教研工作目标，在研究中教学，在教学中研究。二O—八年三月