语文版s版一年级上册《an en in》教学设计优秀

《语文版s版一年级上册《an en in》教学设计优秀》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下语文版S版一年级上册《anenin》教学设计优秀　　　　《anenin》教学设计1　　教材分析：　　本课包括四个局部。第一局部是情境图，图中有三个鼻韵母。图画用以激发学生学习的兴趣，并自然地将本课所学的三个鼻韵母引出来，图下是这三个鼻韵母和整体认读音节yin，和四声。第二局部是三个鼻韵母的书写，用以指导学生描红。第三局部是拼音练习，用以认读音节。第四局部是看图读拼音词、拼音句子，用以

2、看图练读拼音词句，巩固所学韵母。在教学这三个鼻韵母时，我们要指导学生读准鼻韵母，特别是发准韵尾n，教师应多做示范讲解，使学生掌握发音方法。　　教学要求：　　1、学会前鼻韵母an、en、in和整体认读音节yin和其四声。　　2、读准音、认清形、正确书写。　　3、能正确认读声母和an、en、in组成的音节，会读音节词。　　教学重（难）点：狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期

3、的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　an、en、in的发音和拼读。　　教学时间：2课时　　　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　课时目标：an、en、in的发音和四声，整体认读音节yin　an、en、in的书写。　　教学过程：　　一、复习巩固　　　抽读声韵母卡片：a,e,i,，说说声母n的发音方法　　二、看情境图，听语境歌，引出教学内容。　　1、看情境图，图上画的是什么地方？有哪些人？他们在干什么？　　　（小朋友们在家里看电视，他们把遥控器一

4、摁，电视屏幕上就出现了天按门，并响起来优美的音乐）这里面的天安门的“安”，遥控器一摁的“摁”，音乐的“音”，就是我们今天要学的韵母an、en、in（出示）。　　2、教学语境歌遥控器摁一摁，荧屏映出天安门，色彩鲜艳音乐美，小朋友越看越开心。　　三、学习an、en、in的发音和四声的读法，认读整体认读音节。　　1、教学an。师读an的音，讲解发音方法，学生跟读，指名读，领读，齐读，狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药

5、，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　2、出示an的四声。生自由读，指名读音，组词，齐读an的四声。　　3、en、in读音同上。　　4、总结：今天我们学的这三个韵母，有一个一起的地方，你发现了吗？（后面都有一个n）是呀，这三个以字母n结尾的韵母，我们把它们叫做前鼻韵母。（生齐说）　　5、抽读an、en、in的卡片。　　6、指导an、en、in的写法。　　　　观察an、en、in的写法（前面还是一个单韵母，后

6、面是个n），师范写，生书空，描红。7、教学整体认读音节yin。出示yin，说说它是由声母谁和韵母谁组成的。　　　（1）师范读yin，生学读，指名读，齐读。　　　（2）出示yin的四声。自由练读。开火车读。　　四、巩固练习。　　1、抽读卡片：an、en、in和yin的四声。　　2、比较in和整体认读音节yin的读法，区别不同点。　　3、听音组合韵母。师发an、en、in的音，声用卡片组合成所发的韵母。　　五、作业。　　1、an、en、in各写一行。　　2、练读an、en、in的音和整体认读音节yi

7、n。　　　　　　　　　　　　　　　　　　第二课时狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　课时目标：认读声母与an、en、in组成的音节，学会拼读音节词。　　教学过程：　　一、复习。　　1、抽读an、en、in的四声卡片2、　　2、读整体认读音节。　　二、教学an、en、in与声母相拼的音节。

8、　　1、教学音节<p>出示音节：ban、dan、nan、guan、huan、chuan、ben、pen、wen、min、qin、xin。　　　（1）、指名说说，哪些是三拼音节。出示：guan、huanhuan、chchuan。　　　（2）、先说说声母、韵母、介母各是什么？自由练习拼读，指名拼读，齐读。自由练读所有音节，指名领读音节，齐读音节。　　2、看图练读音节词。　　　（1）、练读：shānshuǐzhěntoujīnyú。　　　（2）、出示图片，指名说说图画山个画的是什么？根据回