辽师大版三年级下册综合实践活动教案及教学反思保护蛋宝宝

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1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下辽师大版三年级下册综合实践活动教案及教学反思保护蛋宝宝  活动目标    1、了解鸡蛋的结构特点,给蛋宝宝制作防护服并想办法保护好蛋宝宝。    2、在活动中通过小组合作,引导学生从认知—思考—动手制作—体验收获几个环节感受父母的养育之恩,培养学生的小组合作精神和动手制作能力。    3、通过实践活动,学生在实际观察、活动中发现乐趣;培养动手能力及审美情趣。    活动过程    一、创设情境,引入主题    1、教师出示儿歌和相关

2、图片,激发学生兴趣。让学生思考如何保护好自己的蛋宝宝。  狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下  2、学生先说说自己对鸡蛋的了解,再根据活动要求,动脑筋、想办法。交流有哪些保护蛋宝宝的好办法。    二、探究路    1、教师让学生通过观察、交流等活动来了解鸡蛋的结构、特征,,培养学生的观察能力,激发学生想出保护蛋宝宝的好办法。    2、

3、学生观察鸡蛋的结构特点,想出保护办法。    三、交流厅    1、教师鼓励学生多观察、勤思考、常交流,找出解决问题的办法。    2、学生思考生鸡蛋有哪些特点,如何保护好蛋宝宝。想一想哪些因素影响自己的护蛋行动,打算怎样做,找出可行的护蛋方法。    四、操作室  狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下  活动——《设计防护服》    1、

4、教师组织学生给蛋宝宝设计防护服,讨论谁的防护服好,好在哪里,并参与学生的活动,进行适当指导。    2、学生画鸡蛋,给蛋宝宝设计防护服,组内交流自己保护蛋宝宝的措施及计划。(也可参照教材里的导航站)    五、课后反思    通过本次活动使学生了解了鸡蛋的结构特点,探究了如何保护蛋宝宝及为蛋宝宝制作防护服。培养了学生的观察能力、思考能力、动手能力及合作交流能力。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教

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