2017年新版人教版教材小学英语pep三年级上册unit4weloveanimals教案教学设计

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1、2017年新版人教版教材小学英语PEP三年级上册Unit4Weloveanimals教案教学设计2017年新版人教版教材小学英语PEP三年级上册Unit4Weloveanimals教案教学设计Unit4Weloveanimals教学目标与要求：1.能听懂、会说What’sthis?It’s….What’sthat?Look,Afunnydog!Cool!Ilikeit.并能在实际情景中进行运用。要求模仿正确，语调自然。2.能听说、认读一些常见的动物的单词cat,dog,monkey,duck,panda,bird,pig,elephant,zoo,tiger,b

2、ear并能用英文介绍这些小动物。3.能听懂一些简单的指示语，并能按照指令模仿动物做出相应的动作。A部分第一课时一、教学内容与分析：1.Let’stalk.本部分主要提供让学生做手影，出示不同的动物，学会用What’sthis来询问这是什么，以及回答It’s…2.Let’splay.本部分是为了巩固Let’stalk部分的内容，并培养学生学习英语的兴趣而设计的。学生可以在此项活动中尽情发挥表演才能，看谁模仿的动物叫声及形体特征最逼真。二、课前准备：1.教师准备相关动物手影的图片卡。2.学生准备有关文具的实物。3.本部分教材的录音器材。三、教学步骤：1.热身/复习(

3、Warm-up/Revision)(1)教师播放“Howareyou”的歌曲录音，师生对唱。⑵师生互致问候。(3)用“开火车”的方式进行学生之间的日常会话练习2.亲斤课展示(Presentation)(1)播放第一单元Let’schant的录音，学生拿出文具跟读并表演。(2)请学生用Look!Ihavea....复习所学的文具。(3)教师出示有关动物的新单词：pig,bear,dog,cat,duck(这些单词本课时只要求学生会听，会说。认读放在第二课时完成。)教师利用光线的作用，用手势做出鸭子的手影，问学生What’st.his?引导学生回答It’s….教师继

4、续做出小狗的手影，引导学生询问What’sthis?(5)听录音来展示Let’stalk部分的教学内容。学生跟读、模仿，教师要求学生注意语音语调。1.趣味操练(Practice)教师出示几张动物手影的图片，教学生做手影，学会后让学生出黑板处，来进行表演，尽量让学生利用What’sthis?来询问。其他同学来回答。对Let’splay部分的操练：按照课本中所呈现的方式，请学生们来扮演这些小动物，模仿它们的动作及声音。2.课堂评价(Assessment)做活动手册第四单元第1部分的练习。3.课外活动(Add-activities)听录音，仿读会话，并在实际情景中运用

5、所学内容。模仿学过的动物，将它们的名称及表示它们叫声的词说给朋友和家长听。板书设计：教学反思: