初一数学下册第九章从面积到乘法公式教案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。初一数学下册第九章从面积到乘法公式教案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　课　　题　　第9章从面积到乘法公式　　课时分配　　本课（章节）需　　2　　课时　　本节课为第　　课时　　为本学期总第　　课时　　9.1单项式乘单项式　　教学目标　　熟练运用单项式乘单项式法则进行运算；　　经过单项式乘单项式法则的运用。　　3.体验运用法则的价值；培养学生观察、比较、归纳及运算的能力。　　

2、重　　点团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　单项式乘单项式法则　　难　　点　　运用单项式乘单项式法则解答实际问题　　教学方法　　讲练结合、探索交流　　课型　　新授课　　教具　　投影仪　　教　　师　　活　　动　　学生活动　　情景设置：　　　同学们，现在我们家里都有

3、电视机，大家都知道电视机的横切面是个长方形，下面我们一起来研究这样一个问题：将几台型号相同的电视机叠放在一起组成“电视墙”，计算图中这些电视墙的面积。　　　（每一个小长方形的长为a，宽为b）团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　　我们可以看到，“电视墙”是一个长方

4、形，由9个小长方形组成。　　　从整体上看，“电视墙”的面积为长方形的长与宽的积：3a·3b；　　　从局部看，“电视墙”中的每个小长方形的面积都是ab，“电视墙”的面积是这些小长方形的面积和：9ab。　　　于是，我们有：3a·3b=9ab.　　新课讲解：　　　1.探索研究　　　一起来观察上面这个等式：3a·3b=9ab，根据上学期的学习，同学们知道，3a、3b都是单项式，9ab也是个单项式，那么计算时是否有一定的规律性？4ab·5b这两个单项式的积是20ab吗？　　　请学生回答，教师加以总结归纳：　

5、　　两个单项式3a与3b相乘，只要把两个单项式的系数3与3相乘，再把这两个单项式的字母a与b相乘，即3a·3b=（3×3）·（a·b）=9ab.　　　4ab·5b这两个单项式的积是20ab。　　同学们回答的太棒了，两个单项式相乘，实际上是运用了乘法交换律与结合律。由此，我们可以得到单项式乘单项式法则：单项式与单项式相乘，把它们的系数、相同字母的幂分别相乘，对于只在一个单项式里含有的字母，则连同它们的指数作为积的一个因式。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“

6、邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　　2.例题　　计算：（1）a·（6ab）；　　（2）（2x）·（－3xy）.　　解：（1）a·（6ab）　　=（×6）·（a·a）·b　　=2ab；（教师规范格式）　　（2）（2x）·（－3xy）.　　=8x·（－3xy）　　=【8×（－3）】（x·x）y　　=－24xy.　　巩固练习　　.2x2y.3

7、xy2　　.4a2x5.　　　　课本69页——70页：第1、2题　　小结与作业　　小结：（1）单项式乘单项式法则；　　（2）运用时应注意什么？　　2.作业：课本70页：第1、2、3题　　教学素材：　　A组题：　　.2x2y.3xy2团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验

8、。　　.4a2x5.　　.5an+1b.　　.2.6ab3　　B组题：　　.5an+1b.　　.2.6ab3　　学生回答　　由学生自己先做，然后回答，若有答不全的，教师补充．　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。