2017学前专业《儿童家庭与社区教育》测评01——0001答案.doc

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1、2017学前专业《家庭教育与社区活动》测评01——0001答案一、填空选择题（共 20 道试题，共 40 分。）    得分：381.  核心家庭主要由组成。2.  儿童的情商是非智力因素，主要指的是儿童情感和社会技能的。3.  学前期是儿童的重要时期，家庭教育起着关键作用4.  “孩子的是得到社会接受的最重要性格特征。5.  《儿童权利公约》指出：“为了充分而和谐的发展个性，应让儿童在家庭环境里，在、亲爱和谅解的气氛中成长。”6. 《父母必读》的作者是苏联教育家7.  孟母三迁的故事主要是讲家庭的环境对孩子的影响。 8.  给予的帮助指导孩子的关键。9.  狭义

2、的学前儿童家庭教育，指的是在家庭生活中，对学前儿童进行的教育和施加的影响。 10.  儿童创造力的核心是。 11.  广义的学前儿童的家庭教育，主要是指之间的相互影响和教育。 12.  宋庆澜先生关于家庭教育的专著是。13.  “在孩子的所有情商技能中，的能力与日后的成功和生活质量关系最为重大。”14.  “孩子是否成功的解决问题，更多的取决于他们的而非聪明程度。”  15.  是儿童进行创造性学习的基础，是儿童进行发明创造的推动力。16  孩子18个月以后，已经出现了，能与人合作和分享。    17.  家长在表扬孩子时，与其空洞的夸奖孩子聪明，不如言之有物的称

3、赞孩子的。18.  “孺子牛”的故事告诉父母对孩子不能。19.  进入3岁以后，孩子的能力得到迅速的发展。   20.  《家长教育学》是苏联教育家的作品。  二、多项选择题（共 20 道试题，共 60 分。）    得分：55.51.  家长在运用活动探索发时，应从以下方面着手（）A.父母每天都要让孩子参加适合其年龄特征和生理水平的体育活动，促进身体和心理的发展B.家长要为孩子开辟游戏的空间，给孩子提供游戏的材料，保证孩子的游戏时间，使孩子能够按照自己的意愿进行各种游戏C.重视家庭的劳动活动，利用日常生活对孩子进行教育，建立孩子的自理能力和克服困难的精神D.鼓励

4、和允许孩子的冒险和探索，在成功与失败的大量尝试中，积累经验，增强自信心和进取心      满分：3  分2.  家长在运用榜样示范法时，应注意的是（）A.最重要的是树立父母自身的榜样，严格要求自己B.借助文学作品，树立正面形象，感化孩子的思想，引导孩子的行为C.利用孩子同伴榜样，这是最有效的榜样D.借助电视网络等传播媒介，让孩子了解榜样的事迹，树立成功的榜样      满分：3  分3.  学前儿童家庭健康教育要特别关注孩子的人生安全，包括（）A.关注孩子饮食的安全B.关注孩子游戏的安全C.关注孩纸脑部的安全D.关注孩子所处环境的安全      满分：3  分4.

5、  学前儿童家庭教育的主要方法是（）A.环境熏陶法B.兴趣诱导法C.暗示提醒法D.活动探索法E.榜样示范法      满分：3  分5.  学前儿童家庭可以开展哪些情商教育活动，全方位的提高孩子的情商（）A.交流活动，说笑活动B.游戏活动，同伴活动C.扮演活动，艺术活动，D.体育活动，训练活动      满分：3  分6.  在运用一致性原则时，家长应注意的是（）A.互通信息，全面准确的了解孩子情况B.相互配合，建立牢固的“统一”战线C.共同教育，形成强大的教育合力，D.奖惩结合，惩罚孩子的过失      满分：3  分7.  学前儿童家庭审美教育的主要任务是（）

6、A.引导孩子感受美B.启发孩子表现美C.鼓励孩子创造美D.塑造孩子美的心灵      满分：3  分8.  学前儿童家庭教育主要有以下特点（）A.时代性和社会性B.亲情性和感染性C.针对性和随机性D.连续性和一贯性E.权威性和专制性      满分：3  分9.  学前儿童家庭认知教育的主要任务是（）A.丰富孩子的知识经验B.激发孩子的学习兴趣C.培养孩子动手、动口、动脑习惯D.促进孩子智力能力的发展      满分：3  分10.  家长在使用环境熏陶法时，应注意的是（）A.组织好家庭生活，是孩子生活在理想的环境之中，把孩子培养成所期望的人B.家庭成员之间要构建

7、和谐的人际关系，尤其是父母之间要相敬如宾，相亲相爱，以形成教育孩子的最重要精神力量C.父母多与孩子沟通，使双方能够理解对方的心态，看懂对方动作手势眼神表情的含义D.家长不仅要在家庭内部，还要在家庭外部，如海滩、森林、公园等处，鼓励孩子运用自己的感官进行探索      满分：3  分11.  学前儿童家庭可以开展哪些活动来提高孩子的创造性？（）A.游戏活动和科技活动B.绘画活动和想象活动C.劳动活动和体育活动D.制作活动和编讲活动      满分：3  分12.  学前儿童家庭情商教育的任务（）A.陶冶儿童的道德情感B.训练儿童的社会技能C.提高孩子的情感技能D.培

8、养儿童的自