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时间:2018-12-07
《苏教版四年级下册综合实践活动教案7、奥运——冲冲冲(一课时)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下苏教版四年级下册综合实践活动教案7、奥运——冲冲冲(一课时) 教学目标: 1、了解奥运会的起源、历史、奥运会的比赛项目、奥运会(夏季、冬季)的吉祥物以及它们的寓意等有关知识。 2、了解北京奥运会的吉祥物、会徽及其含义以及“奥运之最”的有关知识。 3、培养多渠道收集信息的能力和小组合作学习的能力。 教学重点、难点: 培养多渠道收集信息的能力和小组合作学习的能力。 教学准备: 1、教师:PPT课件 2、成立合作学习小组,
2、多渠道收集有关奥运会的信息。 教学时间:两课时 教学过程: 一、导入 狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 经过一个多星期的时间,我们围绕“奥运会”展开了一系列的活动,同学们按兴趣成立了子课题活动小组,分别是奥运会吉祥物组,北京奥运会吉祥物、会徽组,奥运会起源、历史组,“奥运之最”组,同学们上网、看书、采访、调查、询问……搜集了大量的信息。这节课,就让我们一起
3、来分享这些成果吧!同学们,准备好了吗? 二、交流 1、奥运会吉祥物组 师:现代奥运会产生了各种造型多样的吉祥物。每个吉祥物都是独一无二的,它们都有富有活力的性格,体现了友谊和公平竞赛的奥林匹克理想。下面有请奥运会吉祥物组来和大家交流分享。 (1)XX年雅典奥运会的吉祥物“费沃斯”(Phevos)和“雅典娜”(Athena)是一对兄妹”。他们长着大脚丫,长长的脖子,小小的脑袋,一个穿着深黄色衣服,一个穿着深蓝色衣服,头和脚为金黄色,十分可爱。尽管两个吉祥物诞生于现代,但他们的名字则都来源于古希腊传说中的人物。其中费沃斯是光明和音乐之神,通常也被称为是太阳神
4、;雅典娜则是智慧女神和雅典城的守护神。费沃斯和雅典娜一起,象征着希腊的历史和现代奥运会的结合。 (2)XX年澳大利亚悉尼夏季奥运会吉祥物是鸭嘴兽“赛德”(Syd)、针鼹“米利”(Millie)和食鱼鸟“奥利”(Olly),设计者:马修•哈顿。吉祥物是三个澳洲本土动物,分别代表了土地、空气和水。“奥利”代表了奥林匹克的博大精深(来自于奥林匹克);“赛德”表现了澳洲和澳洲人民的精神与活力(来自于悉尼);”米利”是一个信息领袖,在它的指尖上有资料和数据。 狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,
5、因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 (3)1996年第26届美国亚特兰大夏季奥运会吉祥物是电脑造型“伊兹”(Izzy)。它是一个幻想出来的生物,它的名字来源于“Whatisit”。 (4)1992年第25届西班牙巴塞罗那夏季奥运会吉祥物是“科比”狗(Cobi)。这是一只又像山羊又像狗的动物。这个由西班牙当地漫画家扎维尔.玛瑞斯克设计的小狗“科比”一开始并未被西班牙人普遍接受,但随着奥运会的结束,“科比”慢慢地流行了起来,并且逐渐受到了西班牙人和世界的喜爱。 (5)1988年韩国
6、汉城夏季奥运会吉祥物是小老虎“虎多力”(Hodori)。这个名叫“虎多力”的老虎被设计成为一只友善的动物,代表了韩国人热情好客的传统。“Ho”来自于韩语的虎,而“Dori”是韩国人称呼小男孩常用的一种爱称。 (6)1988年加拿大卡尔加里冬季奥运会吉祥物由两只拟人化的北极熊组成,分别命名为“海迪”Hidy及“豪迪”Howdy,名字传达出加拿大人的热情与欢迎(Hi,Hello)。两只北极熊穿上牛仔装成队出现,这也是奥运会吉祥物首次以一男一女成队出现。 (7)1984年第23届美国洛杉矶夏季奥运会吉祥物是“山姆”鹰(Sam)。名为“山姆”狠抓基础知识和基本技能由于我班学
7、生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下的老鹰以美国星条旗为背景,红白蓝颜色更是美国的代表色,以卡通造形的鹰穿着代表美国传奇人物[山姆大叔]的服装。由迪斯尼所设计的吉祥物,十足的美国风味。 (8)1980年第22届前苏联莫斯科夏季奥运会吉祥物是棕熊“米沙”(Misha),由著名的儿童书籍插图画家维克多•切兹可夫设计。
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